Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/2445/145197
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorBarriga Ubed, Elvira-
dc.date.accessioned2019-11-21T08:31:11Z-
dc.date.available2019-11-21T08:31:11Z-
dc.date.issued2019-11-20-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2445/145197-
dc.descriptionProjecte: 2017PID-UB/035-
dc.descriptionGrupo de investigación e innovación: DHIGECS (GINDO-UB/161) Didáctica de la Historia, la Geografia y otras Ciencias Sociales-
dc.description.abstractLos objetivos de esta innovación docente están centrados en que el alumnado de formación del profesorado de Maestro de Primaria e Infantil mejoren en sus capacidades para: 1) Reflexionar sobre el impacto de los medios de comunicación en la construcción de estereotipos en la infancia; 2) Crear propuestas creativas audiovisuales que superen los prejuicios de género; 3) Diseñar una estrategia política que fomente la igualdad de oportunidades de genero mediante la utilización de los medios audiovisuales y las redes sociales.ca
dc.description.sponsorshipRecerca, Innovació i Millora de la docència i l’aprenentatge (RIMDA) - 2017PID-UB/035ca
dc.format.extent30 p.-
dc.format.mimetypeapplication/pdf-
dc.language.isoengca
dc.rightscc by-nc-nd (c) Barriga Ubed, Elvira et al., 2019-
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/*
dc.sourceINNOVADOC (Documents d'Innovació Docent)-
dc.subject.classificationEducació superior-
dc.subject.classificationGènere-
dc.subject.classificationFeminismecat
dc.subject.classificationInnovacions educatives-
dc.titleL'ús actiu dels mitjans audiovisuals i les xarxes socials per comprendre la construcció d'estereotips de gènere amb l'alumnat de formació del professorat. Memoria de Justificación Prórroga 2019: Projecte d’innovació docent del Programa de Millora i Innovació Docentca
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/other-
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessca
Appears in Collections:INNOVADOC (Documents d'Innovació Docent)



This item is licensed under a Creative Commons License Creative Commons