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dc.contributor.authorLindín, Carles-
dc.contributor.authorComa Quintana, Laia-
dc.contributor.authorVanegas, Yuli-
dc.contributor.authorMartín Piñol, Carolina-
dc.contributor.authorBartolomé, Antonio R. (Antonio Ramón), 1952--
dc.date.accessioned2021-11-11T13:22:29Z-
dc.date.available2021-11-11T13:22:29Z-
dc.date.issued2021-10-01-
dc.identifier.issn2462-2737-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2445/181216-
dc.description.abstractFruto de la participación en el proyecto de investigación Standardization of STEM and Coding Trainings, dentro del programa Erasmus+, analizamos la situación de las STREAM en Ca- taluña, atendiendo a las acciones de apoyo, fomento e impulso que se desarrollan desde la admi- nistración. A partir del conocimiento de la realidad local y atendiendo a las necesidades educativas en un contexto global en el cual se inscribe la investigación, apuntamos la adecuación de utilizar el modelo 5E, tanto como estrategia para el diseño de acciones formativas STREAM como para facilitar al alumnado el desarrollo de las actividades. A partir del trabajo de campo internacional de carácter cualitativo, basado en la combinación de grupos de expertos, estudio de casos y análisis de buenas prácticas, proponemos un plan de formación para el profesorado en materia STREAM y, en base a este, presentamos tres actividades, que corresponden a los niveles educativos de educación infantil, primaria y secundaria.-
dc.format.extent18 p.-
dc.format.mimetypeapplication/pdf-
dc.language.isospa-
dc.publisherUniversitat de Barcelona-
dc.relation.isformatofReproducció del document publicat a: https://doi.org/10.1344/did.2021.10.91-108-
dc.relation.ispartofDidacticae , 2021, num. 10, p. 91-108-
dc.relation.urihttps://doi.org/10.1344/did.2021.10.91-108-
dc.rightscc-by-sa (c) Lindín, Carles et al., 2021-
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/-
dc.subject.classificationInnovacions educatives-
dc.subject.classificationEducació infantil-
dc.subject.classificationEducació primària-
dc.subject.classificationEducació secundària-
dc.subject.classificationEnsenyament científic-
dc.subject.classificationEducació tecnològica-
dc.subject.classificationCatalunya-
dc.subject.otherEducational innovations-
dc.subject.otherPreschool education-
dc.subject.otherPrimary education-
dc.subject.otherSecondary education-
dc.subject.otherScience education-
dc.subject.otherTechnology education-
dc.subject.otherCatalonia-
dc.titlePropuesta formativa en STREAM: una aproximación a la perspectiva global desde Cataluña-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
dc.identifier.idgrec715120-
dc.date.updated2021-11-11T13:22:29Z-
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess-
Appears in Collections:Articles publicats en revistes (Grup de Recerca LMI)
Articles publicats en revistes (Didàctica i Organització Educativa)
Articles publicats en revistes (Didàctiques Aplicades)

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