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| Issue Date | Title | Author(s) |
|---|---|---|
| 2020 | Task (Re)Design to Enhance the Didactic-Mathematical Knowledge of Teachers | Ramos de Sousa, Jorge; Rocha Silva Gusmão, Tânia Cristina; Font Moll, Vicenç; Cassia Lando, Janice |
| 1-Jan-2020 | Ciclo de estudo e desenho de tarefas | Rocha Silva Gusmão, Tânia Cristina; Font Moll, Vicenç |
| 1-May-2020 | Criterios de idoneidad didáctica en una clase basada en el Lesson Study | Hummes, Viviane; Breda, Adriana; Seckel Santis, María José; Font Moll, Vicenç |
| 2020 | Modelización e indagación en la propuesta de un REI codisciplinar de matemáticas e historia | Sala Sebastià, Gemma; Barquero i Farràs, Berta; Font Moll, Vicenç |
| 1-Jan-2020 | Competencia reflexiva en formadores del profesorado de matemática | Seckel Santis, María José; Font Moll, Vicenç |