Col·lecció que conté documents de difusió de les accions d’innovació docent del professorat de la Universitat de Barcelona implicat en projectes i/o grups d’innovació docent.
Podeu consultar els requeriments per publicar a: http://rimda.ub.edu/innovadoc
Browse
Collection's Items (Sorted by Submit Date in Descending order): 21 to 40 of 431
Issue Date | Title | Author(s) |
---|---|---|
Jan-2024 | Avaluació entre iguals amb eines web 2.0 i TIC amb professorat en formació inicial | Jiménez Valverde, Gregorio; Calafell, Genina; Esparza Pagès, Mireia; Durán Gilabert, Hortensia |
2023 | Aprenentatge de l’alumnat amb estudi de casos per a la detecció i intervenció en violència masclista en el Pràcticum del Grau d’Infermeria. | Viñas Llebot, Helena; Rodríguez-Martín, Dolors; Crespo Mirasol, Esther; Echevarría Vallejo, Teresa; García Carulla, Elvira; González Vaca, Julia; Isidro Albadalejo, Mónica; Maestre, Elena; Moreno Poyato, Antonio Rafael; Vázquez Garreta, Griselda; Ventosa Ruiz, Ana; Méndez Moya, Manuel; Saz Roy, Mª Ángeles |
Nov-2023 | Creació d'un equip docent per a la incorporació coordinada de l'aprenentatge per projectes en assignatures de la menció Seguretat internacional (Grau de Seguretat) | Alija Fernández, Rosa Ana; Fernández Pons, Xavier; Morell Alsina, Noemí |
Oct-2021 | Alfabetización visual y pensamiento creativo: consideraciones para la lectura e interpretación de fenómenos artísticos | Gregori Giralt, Eva; Menéndez Varela, José Luis |
Oct-2023 | El treball de recerca com a mètode d’aprenentatge tranversal en el grau de sociologia | Simó i Solsona, Montse; Coco Prieto, Andrés |
6-Oct-2023 | Aproximació a la professió en una assignatura de primer curs del grau de Farmàcia | Simon Pallisé, Joan; Benedí, Carles; Blanché i Vergés, Cèsar; Bosch i Daniel, Maria; Vicens Fandos, Josep; Halbaut, Lyda |
4-Oct-2023 | Informe final L’art com a eina singular d’aprenentatge. Iniciació en la pràctica docent dels futurs mestres d’Educació Infantil a través de l’aula inversa. | González-Sanz, Myriam; Feliu, Maria, 1980-; Wilson Daily, Ann Elizabeth; Boj, Isabel; Íñiguez Gràcia, David; Insa, Iolanda |
2023 | Informe final La formación a trebal social i les joventuts: diàlegs entre estudiants, professionals i docens. Reptes d'innovació docent. | Buenaventura Rubio, Maria Antonia; Mirón Fernández, Anna |
2023 | Millorar la col·laboració entre escola i universitat per un pràcticum en connexió amb els reptes educatius de l’escola | Arús Leita, Eugènia; Mauri, Teresa; Colomina, Rosa; Ginesta Fontserè, Anna; Yúfera Gómez, Irene; Onrubia Goñi, Javier; Rius-Escudé, Agnès; O'Neill, Mark; Rigol, Glòria; Criado, Anna; Oriola Requena, Salvador; Masriera Esquerra, Clara; Baladas, Francesc Xavier |
27-Jul-2023 | La lectio, la questio i la disputatio per fomentar l’esperit crític i la capacitat dialèctica. Informe final projecte RIMDA | García Farrero, Jordi; Martínez Gutiérrez. Cristian; Brasó i Rius, Jordi; Ferran Sanchez Margalef; Sánchez Margalef, Ferran; Vilafranca Manguán, Isabel; Prats Gil, Enric |
2020 | Sistema CBM (confidence based marking) en ideas previas para promoción de un aprendizaje autorregulado. Futuros profesores de secundaria como aprendices activos y autocompetentes. | Remesal Ortiz, Ana; Carbó, Maria; Oller, Judith; Alvarez-Brinquis, Mireya; Gri, Tania; Pérez-Clemente, Gemma; Talavera, Claudia; Torres, María Teresa; Vega, Fàtima |
2020 | Sistema CBM (confidence based marking) en ideas previas para promoción de un aprendizaje autorregulado. Futuros profesores de secundaria como aprendices activos y autocompetentes. [Congrés] | Remesal Ortiz, Ana; Carbó, Maria; Oller, Judith; Alvarez-Brinquis, Mireya; Gri, Tania; Pérez-Clemente, Gemma; Talavera, Claudia; Torres, María Teresa; Vega, Fàtima |
Jul-2022 | Challenging the traditional grading scheme for metacognitive engagement at teacher education. | Remesal Ortiz, Ana; Alvarez-Brinquis, Mireya; Carbó, Maria; ElKhayat, Maryam; Fierro, José Daniel; Garcia-Milà, Mercè; Gri, Tania; Jarque, Maria Josep; Pérez-Clemente, Gemma; Pérez-Sedano, Esther; Vega, Fàtima |
Aug-2020 | CBM-system for prompting engagement and SRL among master students. | Remesal Ortiz, Ana; Carbó, Maria; Oller, Judith; Vega, Fàtima; Alvarez-Brinquis, Mireya; Pérez-Clemente, Gemma; Gri, Tania; Torres, María Teresa; Talavera, Claudia |
2020 | Estrategias para la implicación del estudiante mediante la evaluación inicial basada en CBM. La voz del alumnado | Carbó, Maria; Remesal Ortiz, Ana; Oller, Judith; Vega, Fàtima; Torres, María Teresa; Talavera, Claudia; Pérez-Clemente, Gemma; Gri, Tania; Alvarez-Brinquis, Mireya |
2021 | Estrategias para la implicación del estudiante mediante la evaluación inicial basada en CBM. La voz del alumnado [Congrés] | Carbó, Maria; Remesal Ortiz, Ana; Oller, Judith; Vega, Fàtima; Torres, María Teresa; Talavera, Claudia; Pérez-Clemente, Gemma; Gri, Tania; Alvarez-Brinquis, Mireya |
Aug-2022 | Emotional reactions and metacognitive engagement in a blended learning program through CBM | Remesal Ortiz, Ana; Alvarez-Brinquis, Mireya; Carbó, Maria; ElKhayat, Maryam; Fierro, José Daniel; Garcia-Milà, Mercè; Gri, Tania; Jarque, Maria Josep; Pérez-Clemente, Gemma; Pérez-Sedano, Esther; Vega, Fàtima |
Jul-2023 | El sistema CBM como instrumento diagnóstico de necesidades formativas profesionalizadoras. | Remesal Ortiz, Ana; ElKhayat, Maryam; Fierro, José Daniel; Pérez-Sedano, Esther |
Sep-2022 | Fostering metacognitive engagement with CBM for competence-based programs | Remesal Ortiz, Ana; Pérez-Sedano, Esther; ElKhayat, Maryam; Fierro, José Daniel |
Jun-2023 | Pràctiques de comunicació intercultural en grups internacionals | Bernardo Vilamitjana, Mercè; Panadés Guerrero, Marta; Fernández-Villanueva, Marta |
Collection's Items (Sorted by Submit Date in Descending order): 21 to 40 of 431
Recent Submissions
Promoción de habilidades metacognitivas en alumnado de primero de grado de psicologia
Vídeo sobre les Cartes col·loidals: Un joc per introduir-se al camp de la ciència col·loidal
Cartes col·loidals: Un joc per introduir-se al camp de la ciència col·loidal
Taller Moodle per la millora de l'autocrítica en l'aprenentage a Fisiologia Animal de Biologia
Discover
Subject
Date issued
- 131 2020 - 2024
- 296 2010 - 2019
- 4 2005 - 2009