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Title: Interrogantes educativos desde la sociedad del conocimiento
Author: Bartolomé, Antonio R. (Antonio Ramón), 1952-
Grané, Mariona
Keywords: Societat de la informació
Gestió del coneixement
Internet en l'ensenyament
Information society
Knowledge management
Internet in education
Issue Date: 1-Nov-2013
Publisher: Universitat Ramon Llull
Abstract: La Sociedad del conocimiento y la forma como hoy gestionamos la información se han traducido en la introducción de las TICs en el sistema educativo, incorporando muchas veces la terminología (Escuela 2.0, aprendizaje digital, ) pero no los auténticos cambios que esas tecnologías han provocado en la Sociedad y, por ende, en nuestros estudiantes. En este artículo se plantean 9 de los temas más relevantes que son objeto de discusión social: la autoridad del experto cuestionada por la inteligencia colectiva, la superficialidad del conocimiento denunciada por Carr, la inestabilidad de los documentos y de sus contenidos sujetos a cambio en cualquier momento, la inabarcabilidad de la información que hace "imposible incluso al especialista estar al día", los derechos del autor y el propio concepto de autor en la era de la "segunda oralidad", la democracia informativa como alternativa al "cuarto poder", el acceso global superando fronteras, el respeto a la privacidad y la identidad digital. Frente a esos temas la escuela o la universidad introducen las tecnologías sin alterar su modelo ni sus prácticas. El objetivo final de este texto es invitar a los educadores a reflexionar sobre su práctica docente.
Note: Reproducció del document publicat a: http://www.revistaaloma.net/index.php/aloma/article/view/173
It is part of: Aloma. Revista de Psicologia i Ciències de l'Educació, 2013, vol. 31, num. 1, p. 73-81
URI: http://hdl.handle.net/2445/62727
ISSN: 1138-3194
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Articles publicats en revistes (Didàctica i Organització Educativa)

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