OMADO (Objectes i MAterials DOcents)
URI permanent per a aquesta col·leccióhttps://hdl.handle.net/2445/2
Col.lecció que conté documents i material docent publicat pel professorat de la Universitat de Barcelona.
Instruccions per publicar a la col·lecció OMADO
Per garantir la qualitat lingüística dels textos, podeu sol·licitar-ne la correcció o la traducció als Serveis Lingüístics.
Examinar
Enviaments recents
Mostrant 1 - 20 de 3007
AltresSesgos de género en los modelos de lenguaje externos(Boté-Vericad, Juan-José, 2026-01-07) Villarroya Planas, Ana; Boté-Vericad, Juan-José; Fedele, Maddalena; Vállez, Mari, 1968-Este recurso examina los sesgos de género en los modelos de lenguaje externos y cómo los sistemas de IA pueden reproducir y amplificar las desigualdades sociales existentes. Explora métodos para detectar el sesgo de género, las implicaciones sociales de una IA sesgada y el papel de los modelos de código abierto en la promoción de la transparencia y la rendición de cuentas.- AltresBiaixos de gènere en els models de llenguatge externs(2026-01-07) Villarroya Planas, Ana; Boté-Vericad, Juan-José; Fedele, Maddalena; Vállez, Mari, 1968-Aquest recurs examina els biaixos de gènere en els models de llenguatge externs i com els sistemes d’IA poden reproduir i amplificar les desigualtats socials existents. Explora mètodes per detectar el biaix de gènere, les implicacions socials d’una IA esbiaixada i el paper dels models de codi obert en la promoció de la transparència i la rendició de comptes.
- AltresGender biases in large language models(2026-01-08) Villarroya Planas, Ana; Boté-Vericad, Juan-José; Fedele, Maddalena; Vállez, Mari, 1968-This resource examines gender bias in large language models and how AI systems can reproduce and amplify existing social inequalities. It explores methods for detecting gender bias, the social implications of biased AI, and the role of open-source models in promoting transparency and accountability.
- AltresTestis ultrastructure: Electron micrographs of seminiferous tubules in the rat(2025) Pérez Clausell, Jeús; Universitat de Barcelona. Departament de Biologia Cel·lular, Fisiologia i Immunologia[ENG] A collection of electron micrographs illustrating details of the seminiferous tubules, spermatogenic cells, and spermatozoa in the rat testis. Towards the year 2010, an online virtual microscope project led by Dr Xavier Messeguer (Universitat Politècnica de Catalunya) and Dr Fernando Aguado (Universitat de Barcelona) was launched and hosted at www.genomedu.com. The project was discontinued in 2021 or 2022, and the material became unavailable. Some of the electron microscopy images I contributed at that time have now been adjusted for brightness and contrast, with lettering and labelling added, and figure legends prepared for inclusion in this collection. Unfortunately, it was not possible to examine the original grids and sections again, and some elements could not be identified or photographed at higher resolution. When processing those samples, rats were perfused with a mixture of formaldehyde and glutaraldehyde, postfixed in osmium tetroxide and maleate-buffered uranyl, and embedded in EPON 812. Thin sections approximately 50 nm thick were counter-stained with uranyl acetate and lead citrate. [CAT] Col·lecció de electromicrografies dels tubs seminífers, cèl·lules espermatogèniques i espermatozoides del testicle de la rata. Cap al 2010, el Dr. Xavier Messeguer (Universitat Politècnica de Catalunya) i el Dr. Fernando Aguado (Universitat de Barcelona) van liderar un projecte de microscopi virtual en línia accessible a www.genomedu.com. El projecte es va cancel·lar en 2021 o 2022 i el material va deixar d'estar disponible. Algunes de les imatges que vaig aportar al projecte han estat ara ajustades de brillantor i contrast, s'han afegit lletres i símbols, s'han redactat uns peus de figura i s'han inclòs en aquesta col·lecció. Per a l'obtenció d'aquestes mostres, les rates es van perfondre amb una barreja de formaldehid i glutaraldehid, es postfixaren en tetraòxid d'osmi i uranil en amortidor maleat, i s'inclogueren en EPON 812. Els talls ultrafins, d'uns 50 nm de gruix, es van contrastar amb acetat d'uranil i citrat de plom.
- AltresGuia didàctica: recerca socioeducativa amb enfocament en SDGs i sostenibilitat(2025) Vancea, Mihaela; Rodríguez-Rodríquez, Julio; Quirós Domínguez, Carolina; Aliende da Matta, Amanda; Blanco Navarro, Mercedes PilarLa present guia didàctica té com a objectiu oferir al professorat universitari una eina pràctica per incorporar els Objectius de Desenvolupament Sostenible (ODS) i la sostenibilitat en les assignatures de recerca dels graus d’Educació. En un context global marcat per les crisis ecosocials, les desigualtats estructurals i les transformacions tecnològiques accelerades, l’educació superior té un paper clau en la formació de professionals crítics, compromesos i capaços de generar coneixement orientat a la justícia social i ambiental.
- InformeResultats de les enquestes: primer semestre dels cursos 2023-24 i 2024-25(2025) Universitat de Barcelona. Unitat de Laboratoris DocentsResultats de les enquestes realitzades durant el primer semestre dels cursos 2023-24 i 2024-25 al personal docent i als estudiants del Grau de Farmàcia que fan les pràctiques a la Unitat de Laboratoris Docents.
- AltresCàpsules d'habilitats motrius jocs, esports i inciació esportiva: descripció de les habilitats motrius(2025-11) Niubò Solé, Joana; Roig Hierro, Eric; Ros, Núria; Verdaguer, Tània; Guillem, Marc; Batalla Flores, AlbertEn aquestes càpsules trobareu una exposició de les diferents habilitats motrius bàsiques:cursa, altres desplaçaments, salts, girs i control d'objectes.
- AltresGuia Docent d'Habilitats Motrius Jocs i Inicació Esportiva 25-26(2025-11-27) Niubò Solé, Joana; Roig Hierro, Eric; Ros, Núria; Verdaguer, Tània; Guillem, Marc; Batalla Flores, Albert
- AltresCàpsules d'habilitats motrius jocs i iniciació esportiva: Esport educatiu(2025-11-27) Niubò Solé, Joana; Roig Hierro, Eric; Ros, Núria; Verdaguer, Tània; Guillem, Marc; Batalla Flores, AlbertEn aquestes càpsules trobareu l'exposició, argumentació i potencialitat del valor educatiu de l'esport.
- AltresCàpsules d'habilitats motrius jocs, esports i inciació esportiva: reflexions(2025-11-27) Niubò Solé, Joana; Roig Hierro, Eric; Ros, Núria; Verdaguer, Tània; Guillem, Marc; Batalla Flores, AlbertEn aquestes càpsules trobareu el plantejament de diferents reflexions relacionades amb qüestions pràctiques de l'Educació Física: privacitat, competitivitat, intimitat i gestió del risc.
- InformeResultat de les enquestes sobre l'aplicació de residus "Residus ULD-UB" (curs 2024-25)(2024-12) Universitat de Barcelona. Unitat de Laboratoris DocentsEs tracta d'un document on es presenta la nova aplicació de mòbil "Residus ULD-UB" per a la gestió de residus als laboratoris de la Unitat de Laboratoris Docents de la Facultat de Farmàcia i Ciència dels Aliments i els primers resultats de les enquestes realitzades durant el primer semestre del curs 2024-25 adreçades al personal docent i als estudiants sobre aquesta aplicació.
- AltresCàpsules d'habilitats motrius jocs i iniciació esportiva: evolució, anàlisi, programació ia valuació de les habilitats motrius(2025-11-27) Niubò Solé, Joana; Roig Hierro, Eric; Ros, Núria; Verdaguer, Tània; Guillem, Marc; Batalla Flores, AlbertEn aquestes càpsules trobareu una exposició dels tipus d'habilitats motrius i la seva evolució, una anàlisi i una proposta de criteris bàsics i generals de la programació i l'avaluació d'aquestes activitats.
- AltresGarantías ético científicas en la selección de instrumentos de evaluación psicológica(2025-11-27) Magallón Neri, Ernesto Mijail; Amador, Juan AntonioEn la práctica profesional del psicólogo1 general sanitario, es frecuente el uso de instrumentos de evaluación. La selección de estos instrumentos ha de ser coherente con los objetivos del proceso de evaluación; los instrumentos que se utilicen han de ser útiles, válidos y fiables, y su uso se ha de ajustar a directrices éticas y deontológicas. Es por esto importante identificar aquellos organismos, principios y normativas que proporcionan un encuadre en el uso ético y adecuado de los instrumentos de evaluación psicológica.
- AltresClinical casa for residents(IV) 29-year-old man with abdominal pain, ascites, and mucocutaneous lesions(2025-12-01) Nolla Solé, Joan Miquel; Narváez García, Francisco JavierThis document is part of the Clinical Cases for Residents collection, a teaching project aimed at postgraduate training in Rheumatology and also applicable to other medical specialties involved in the management of systemic diseases. Its purpose is to strengthen clinical reasoning skills, syndromic analysis, and the structured development of differential diagnoses in complex clinical scenarios. The case presents the comprehensive evaluation of a 29-year-old man with subacute abdominal pain, hepatomegaly, ascites, systemic inflammation, and mucocutaneous manifestations suggestive of a multisystem vasculitic process. A detailed discussion of the differential diagnoses is provided, with particular emphasis on the reasoning that supports Behçet disease–associated Budd–Chiari syndrome as the most likely diagnosis. The document outlines the key elements necessary for clinical interpretation, the complementary tests required—especially vascular imaging—and the underlying pathophysiological considerations. The case is designed as a teaching tool for medical residents, with activities focused on group discussion, structured diagnostic reasoning, and the integration of clinical, analytical, and imaging findings. It forms part of a collection intended to reinforce advanced competencies in differential diagnosis, integrative clinical analysis, and evidence-based decision-making in real-world clinical practice.
- AltresSelection of psychological treatments and therapeutic process(2025-11-25) Eiroá Orosa, Francisco JoséLearning Objectives 1. Understand the main features of the movements of evidence-based practice and practice-based evidence. 2. Become familiar with the main sources of evidence available to support psychological intervention practice. 3. Analyse the different elements involved in designing a treatment plan. 4. Become familiar with the key elements of psychoeducation and wellbeing management. 5. Critically evaluate the scientific evidence that supports the use of treatments for different conditions
- AltresIntervención y tratamiento psicológico en las sociedades contemporáneas(2025-11-12) Eiroá Orosa, Francisco JoséEste texto se organiza en torno al concepto de interseccionalidad, abordando diversos aspectos socioculturales en cuyo contexto se dan las intervenciones psicológicas, y a la influencia que han tenido las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en el tratamiento psicológico.
- AltresClinical Case for Residents (III) – 64-year-old man with lung carcinoma, presenting with dyspnea, ptosis, and progressive proximal weakness(2025-11) Nolla Solé, Joan Miquel; Narváez García, Francisco JavierThis document is part of the Clinical Cases for Residents collection, a teaching project aimed at postgraduate training in Rheumatology and also applicable to other medical specialties involved in the management of systemic diseases. Its purpose is to strengthen clinical reasoning skills, syndromic analysis, and the structured development of differential diagnoses in complex clinical scenarios. The case presents the comprehensive evaluation of a 64-year-old man with advanced lung carcinoma receiving immune checkpoint inhibitor therapy, who develops progressive dyspnea, ptosis, diplopia, and symmetrical proximal muscle weakness. A detailed discussion of the differential diagnoses is provided, with particular emphasis on the reasoning that supports immune checkpoint inhibitor–related toxicity with the characteristic triple overlap of myositis, myocarditis, and myasthenia gravis. The document outlines the key elements required for clinical interpretation, the complementary tests needed—including neuromuscular, biochemical, and cardiac evaluation—and the underlying pathophysiological considerations. The case is designed as a teaching tool for medical residents, with activities focused on group discussion, structured diagnostic reasoning, and the integration of clinical, analytical, and imaging findings. It forms part of a collection intended to reinforce advanced competencies in differential diagnosis, integrative clinical analysis, and evidence-based decision-making in real-world clinical practice.
- AltresClinical Case for Residents (I) – 62-year-old man with primary Sjögren’s disease and progressive bone pain(2025) Nolla Solé, Joan Miquel; Narváez García, Francisco JavierThis document is part of the Clinical Cases for Residents collection, a teaching project aimed at postgraduate training in Rheumatology and also applicable to other medical specialties involved in the management of systemic diseases. Its purpose is to strengthen clinical reasoning skills, syndromic analysis, and the structured development of differential diagnoses in complex clinical scenarios. The case presents a comprehensive evaluation of a patient with Sjögren’s disease and progressive bone pain, including a detailed discussion of the differential diagnoses and the reasoning that supports the likelihood of hypophosphatemic osteomalacia secondary to a possible acquired Fanconi syndrome. The document provides key elements for clinical interpretation, relevant complementary tests, and the underlying pathophysiological explanation. The case is designed as a teaching tool for medical residents, with activities focused on group work, guided discussion, and the integration of clinical, analytical, and imaging findings. It forms part of a collection intended to reinforce advanced competencies in differential diagnosis, integrative clinical analysis, and evidence-based decision-making in real-world clinical practice.
- AltresClinical Case for Residents (II) – 72-year-old man with abdominal pain, fever, and progressive neuropathy(2025-11) Nolla Solé, Joan Miquel; Narváez García, Francisco JavierThis document is part of the Clinical Cases for Residents collection, a teaching project aimed at postgraduate training in Rheumatology and also applicable to other medical specialties involved in the management of systemic diseases. Its purpose is to strengthen clinical reasoning skills, syndromic analysis, and the structured development of differential diagnoses in complex clinical scenarios. The case presents the comprehensive evaluation of a 72-year-old man with acute abdominal pain, systemic inflammation, refractory hypertension, renal involvement, and emerging mononeuritis multiplex. A detailed discussion of the differential diagnoses is provided, with particular emphasis on the reasoning that supports polyarteritis nodosa (PAN) as the most likely diagnosis. The document outlines the key elements necessary for clinical interpretation, the complementary tests required—especially vascular imaging—and the underlying pathophysiological considerations. The case is designed as a teaching tool for medical residents, with activities focused on group discussion, structured diagnostic reasoning, and the integration of clinical, analytical, and imaging findings. It forms part of a collection intended to reinforce advanced competencies in differential diagnosis, integrative clinical analysis, and evidence-based decision-making in real-world clinical practice.
- AltresWomen in Science and Engineering in the EU(2025-03-30) Boté-Vericad, Juan-José; Mandl, Thomas; Dreisiebner, Stefan; Khattab, Džejla; Cupar, Drahomira; Dombrovská, Michaela; Badurina, BorisThis open educational resource (OER) is part of the European project GEDIS and provides a visual and pedagogical representation of the most recent data (2023) on the participation of women scientists and engineers in various economic sectors across the European Union. Based on official Eurostat sources, the material encourages reflection on gender distribution by sector, helps identify structural inequalities, and promotes critical thinking in educational contexts. #GEDIS