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| Issue Date | Title | Author(s) |
| 1-Oct-2024 | La acreditación institucional de la Educación Superior Técnico Profesional en Chile: La visión de los integrantes de la comunidad educativa en los Centros de Formación Técnica acreditados | Stier Piera, Nicole |
| 2007 | Una aproximació als problemes d'equitat al sistema educatiu espanyol | Calero, Jorge, 1963- |
| 2014 | Barriers to non-formal professional training in Spain in periods of economic growth and crisis. An analysis with special attention to the effect of the previous human capital of workers | Calero, Jorge, 1963-; Escardíbul Ferrà, Josep Oriol |
| 30-Nov-2022 | Beginning of the course of the Catalan Universities towards the COVID-19: Evidence versus Negligence | García Yeste, Carme; López de Aguileta Jaussi, Ane; Duque, Elena (Duque Sánchez); Padrós, Maria |
| 2019 | Bilingual education and school choice: a case study of public secondary schools in the Spanish region of Madrid | Mediavilla, Mauro; Mancebón, María-Jesús; Gómez-Sancho, José-María; Pires Jiménez, Luis |
| May-2014 | Cap a una política educativa dialògica. La gestió a les comunitats d’aprenentatge | Bär Kwast, Brenda |
| 1-Mar-2015 | Cataluña: ¿dos lógicas contrapuestas? | Tarabini-Castellani, Aina; Curran, Marta; Montes, Alejandro; Parcerisa, Lluís |
| 15-Oct-2013 | Chile 1990-2006: Construcción de una Educación de Calidad con Accesibilidad Igualitaria | Pino Delgado, Marta María |
| 13-Jul-2009 | Ciudad Educadora y política local: realidades y perspectivas urbanas de la acción socioeducativa municipal | Montero Souto, Pablo |
| 2010 | Claus de la transició a l'Espai Europeu d'Educació | Mateo Andrés, Joan |
| 15-Jan-2017 | Com voldria la universitat | Canela Campos, Enric I. (Enric Isidre), 1949- |
| 2018 | Computers and students' achievement: An analysis of the one laptop per child program in Catalonia | Mora Corral, Antoni J.; Escardíbul Ferrà, Josep Oriol; Di Pietro, Giorgio |
| Oct-2019 | Configuración y Reconfiguración de las Expectativas Educativas después de la Educación Obligatoria: Un Análisis Longitudinal | Elias Andreu, Marina; Daza Pérez, Lidia |
| 30-Jun-2020 | Cuatro décadas de políticas para integrar las tecnologías digitales en el aula en Cataluña: acciones, logros y fracasos | Gros Salvat, Begoña; Sánchez i Valero, Joan-Anton; García González, Iolanda; Alonso Cano, Cristina |
| 2018 | De padres a hijos: expectativas y rendimiento academico en Espana | Choi Mendizábal, Álvaro B. (Álvaro Borja) |
| 1-Jul-2021 | De pedagogia, acció comuna i esperança: l’aposta del professor Josep Maria Puig per educar en i per a una altra manera de viure | Ortega González, Èric |
| Apr-2016 | Decomposing the rural-urban differential in student achievement in Colombia using PISA microdata | Ramos Lobo, Raúl; Duque, Juan Carlos; Nieto Viramontes, Sandra |
| 2012 | Decomposing the Rural-Urban Differential in Student Achievement in Colombia Using PISA Microdata | Ramos Lobo, Raúl; Duque, Juan Carlos; Nieto Viramontes, Sandra |
| Oct-2018 | Defining typologies of universities through a DEA-MDS analysis: An institutional characterization for formative evaluation purposes | Torre García, Eva Maria de la; Casani, Fernando; Sagarra Garcia, Martí |
| 11-Jul-2018 | Democracia y educación ciudadana en México: los libros de texto gratuitos | Celis Garcia, Zaida María |
