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Issue Date | Title | Author(s) |
Jul-2016 | Actitudes y percepciones de los estudiantes de 4º curso de la Escuela Universitaria de Enfermería Gimbernat en el proceso de apropiación de las Tecnologías Digitales | Fernández Narváez, Pilar |
16-Dec-2022 | Alfabetización digital docente como hecho y derecho en tiempos de pandemia de covid-19. El caso del Programa de Educacion y Derechos Humanos de Wikimedia Argentina | Ferrante, Luisina |
2016 | Comunidades Virtuales, jóvenes y aprendizaje. La complejidad de una categorización. | Bosco Paniagua, Alejandra; Miño Puigcercós, Raquel; Rivera Vargas, Pablo; Alonso Cano, Cristina |
18-Oct-2019 | Comunidades virtuales: dinámicas emergentes de participación social y aprendizaje entre los jóvenes. Education in the Knowledge Society. | Miño Puigcercós, Raquel; Rivera Vargas, Pablo; Alonso Cano, Cristina |
25-Mar-2021 | Creación de la Universidad de Aysén en la Patagonia chilena y su impacto en el desarrollo regional. Estudio de caso | Rivera Polo, Felipe |
16-Mar-2011 | Cuatro casos, cuatro historias de uso educativo de las TIC | Sancho, Juana Ma.; Alonso Cano, Cristina |
30-Jun-2020 | Cuatro décadas de políticas para integrar las tecnologías digitales en el aula en Cataluña: acciones, logros y fracasos | Gros Salvat, Begoña; Sánchez i Valero, Joan-Anton; García González, Iolanda; Alonso Cano, Cristina |
2017 | Desde la educación a distancia al e-Learning: emergencia, evolución y consolidación | Rivera Vargas, Pablo; Alonso Cano, Cristina; Sancho, Juana Ma. |
Sep-2013 | El estudiantado digital como centro de los procesos de enseñanza. Análisis en educación superior ante la emergencia del elearning | Rivera Vargas, Pablo; Alonso Cano, Cristina |
31-May-2013 | Elearning y la educación postmoderna: trayectorias y experiencias del estudiantado virtual | Rivera Vargas, Pablo; Guitert Catasús, Montse; Alonso Cano, Cristina |
3-Dec-2013 | En la senda de la escuela 2.0: de cómo invisibilizar las tecnologías a cómo construir propuestas educativas para el siglo XXI Un estudio de caso colaborativo para reflexionar sobre la educación contemporánea | Higueras Albert, Elisabet |
18-Jan-2011 | Experiencias de corporeidad en la escuela primaria. Una narrativa corporal desde la perspectiva de los sujetos | Ruiz, Mariel Alejandra |
27-Aug-2021 | Exploring students' learning experience in online education: analysis and improvement proposals based on the case of a Spanish open learning university | Rivera Vargas, Pablo; Anderson, Terry; Alonso Cano, Cristina |
13-Jul-2023 | La formación inicial de docentes de Educación Física en licenciaturas a distancia: dos estudios de caso etnográficos en universidades públicas y privadas brasileñas | Oliveira, Fernando Dias de |
Jul-2019 | Geografías e historias de aprendizaje de docentes de secundaria. Intersecciones, tránsitos y zonas de no saber | Bosco Paniagua, Alejandra; Alonso Cano, Cristina; Miño Puigcercós, Raquel |
2010 | La indagació en l'educació superior. Implicació i corresponsabilitat en l'acte d'ensenyar i aprendre a la universitat | Forés i Miravalles, Anna; Sancho, Juana Ma.; Alonso Cano, Cristina |
9-May-2022 | Una investigación visual sobre el Proyecto Integrado de Aula y la incorporación de tecnologías digitales en la educación primaria | Salazar Fornaguera, Cristina |
19-Dec-2017 | La contemporaneidad de la relación pedagógica: un estudio de casos en un aula de secundaria | Corti, Franciele |
7-Dec-2018 | La perspectiva Do It Yourself (DIY) en la enseñanza universitaria Dar cuenta de las competencias que se aprenden mediante Objetos Visuales Digitales. | Herraiz García, Fernando; Alonso Cano, Cristina |
11-Dec-1992 | Lecturas, voces y miradas en torno al recurso informático en un centro de secundaria. Estudio de un caso | Alonso Cano, Cristina |