Browsing by Author Pons-Seguí, Laura
Showing results 1 to 16 of 16
| Issue Date | Title | Author(s) |
|---|---|---|
| 2020 | Característiques d'un feedback de qualitat | Pons-Seguí, Laura |
| Oct-2021 | Catálogo de estrategias de feedback para profesorado universitario | Cano García, Elena; Alguacil, Laia; Jardí, Andrea; Pons-Seguí, Laura; Gil Fraca, Sara; Lluch Molins, Laia |
| 2021 | Exemples de bones pràctiques de feedback | Pons-Seguí, Laura; Cano García, Elena |
| Apr-2020 | Feedback a l'educació superior | Cano García, Elena; Pons-Seguí, Laura; Lluch, Laia |
| 2020 | Feedback en educación superior | Cano García, Elena; Pons-Seguí, Laura; Lluch, Laia |
| 2020 | El feedback en un proceso de evaluación entre iguales: proceso de validación de una pauta de análisis | Pitarque, Meritxell; Alguacil, Laia; Dorado, Aitor; Pons-Seguí, Laura |
| 2019 | La formación del juicio evaluativo como elemento básico de la competencia de aprender a aprender: El impacto de los criterios de evaluación. | Lluch, Laia; Pons-Seguí, Laura; Cano García, Elena |
| 2020 | La inclusió en la formació dels monitors/res de lleure | Serra Codina, Sònia |
| 2020 | Infografia Avaluació entre iguals | Juanmartí, Ester; Pons-Seguí, Laura |
| Sep-2021 | Informe final projecte d’innovació docent “implementació de processos d’avaluació entre iguals per contribuir al desenvolupament de la competència d’aprendre a aprendre en el grau de mestre d’educació primària” (2019PID-UB/017) | Pons-Seguí, Laura; Cano García, Elena; Puigdellívol, Ignasi; Forés i Miravalles, Anna; Lleixà Arribas, Teresa; Jardí, Andrea; Lluch, Laia; Quiles Fernández, Emma; Sabando Rojas, Dorys Soledad; Orozco Martínez, Susana; Compañó, Patricia; Lindín, Carles; Reguant Álvarez, Mercedes; Soler, Sandra |
| 22-Sep-2016 | Memòria del PID: "Aplicació de nous processos de retroacció: del feedback al feedforward " | Cano García, Elena; Fernández Ferrer, Maite; Pons-Seguí, Laura; Cabrera Lanzo, Nati; Giné, Núria; Grané, Mariona; Portillo Vidiella, Maria Cinta |
| 2020 | P2P4L2L (Peer to Peer for Learning to Learn) | Cano García, Elena; Pons-Seguí, Laura; Lluch, Laia; Jardí, Andrea; Fernández Ferrer, Maite; Cabrera Lanzo, Nati; Giné Feixes, Núria; Portillo Vidal, Cinta |
| 26-Aug-2021 | Planificació de la Competència d'Aprendre a Aprendre en el Grau de Mestre d'Educació Primària | Pons-Seguí, Laura; Cano García, Elena; Compañó, Patricia; Forés i Miravalles, Anna; Jardí, Andrea; Lindín, Carles; Lleixà Arribas, Teresa; Lluch, Laia; Puigdellívol, Ignasi; Sabando Rojas, Dorys Soledad; Orozco Martínez, Susana; Quiles Fernández, Emma |
| 31-Oct-2018 | School-based Conditions and Teacher Education for CLIL Implementation | Pons-Seguí, Laura |
| 1-Oct-2023 | The promotion of self-regulation of children's behaviour, an unresolved issue in initial teacher education in Catalonia (Spain) | Jardí, Andrea; Petreñas, Cristina; Cano García, Elena; Pons-Seguí, Laura |
| May-2020 | The use of feedback by students - practical implications for the future learning processes | Pons-Seguí, Laura; Cano García, Elena; Alguacil, Laia; Duta, Nicoleta |