Màster Oficial - Formació del Professorat de Secundària Obligatòria i Batxillerat, Formació Professional i Ensenyament d'Idiomes Collection home page

Treballs finals del Màster Universitari de Formació del Professorat de Secundària Obligatòria i Batxillerat, Formació Professional i Ensenyament d'Idiomes de la Facultat d'Educació de la Universitat de Barcelona

Browse
Subscribe to this collection to receive daily e-mail notification of new additions RSS Feed RSS Feed RSS Feed
Collection's Items (Sorted by Submit Date in Descending order): 1 to 20 of 123
Issue DateTitleAuthor(s)
2025Poetry in EFL: a Study of Vocabulary Acquisition Through a Poetry-based ImplementationVinyeta Muncunill, Pol
2025Inscriptiones Romanae: l’epigrafia a l’aula. Proposta didàctica per a Llatí: Llengua i CulturaQuirós López, Alba
2025Using Gamified Tasks to Work on EFL Speaking SkillsDolz Ballarín, Ainhoa
2025News and Fake News. Enhancing Media Literacy and Critical Thinking Skills in the EFL ClassroomGermain González, Marcel
2025Disseny i aplicació d’un recurs innovador per fomentar l’aprenentatge significatiu en microbiologia. Un Escape room per comprendre la resistència als antibiòticsMartín Velaz, Laura
5-Jun-2024Proposta didàctica en educació física per la millora del benestar a través de metodologies cooperativesVazquez i Candel, Anna
2024L’aprenentatge cooperatiu per a la millora de la cohesió grupalMata Marí, Irene
4-Jun-2024Educant habilitats socials a través del Skillstreaming en el bàsquetSeguí Levy, Marc Rafel
2024Hibridación del modelo de responsabilidad personal y social, el aprendizaje cooperativo y la educación aventura como propuesta para la mejora de la convivencia escolarManrique Requerey, Manuel
5-Jun-2024La perspectiva de gènere en l’Educació Física de la secundàriaMuñoz Hernández, Estel·la
2024Abordar el paper de les dones a la Guerra Civil Espanyola a través de l’art pictòric i gràfic. Una proposta d’intervenció i innovació didàctica per a segon de batxilleratBoada Bach, Miquel
2024(Re)writing Identity as a (Trans)formative Learning Process within the ESL classroom. Exploring teenagers' identities through Personal Digital Narratives in EnglishMolina Martín, Gabriel
2024Vinculació amb l'entorn educatiu: Intervenció de l'espai construït a través de les artsSagarra Morales, Roger
2024La lectura de las grandes obras clásicas: Un pilar educativo en la formación filosóficaSánchez Romero, Paula
2024L’albo illustrato nelle lezioni di italiano LS: Due percorsi di lettura mirati a migliorare l’apprendimento e la maturità degli studenti di terza ESO tramite la riflessione e l’immaginazioneSuárez Fernández, Leo
Sep-2023Using Task-based Language Teaching to Tackle the New Spanish Curriculum: Possibilities, Challenges, and the Role of TechnologyPérez Gutiérrez, Carles
2023La literatura de la natura a través del temps. Proposta d’una situació d’aprenentatge basada en Ramon Llull i la seva comparació amb autors clàssicsSancho Prades, Mar
2023La importància del procés en l’art: l’error com a forma d’aprendre en l’educació secundàriaMata Murillo, Aina Maria
26-May-2023De la dialectologia petita a la dialectologia grossa. Una proposta innovadora per ensenyar llengua i dialectologia catalana a partir de característiques vernacularsObradors Serra, Roser
7-Jun-2021Do you dare to feel? The Use of SEL through Arts in the EFL ClassroomMarín Quesada, Dèlia
Collection's Items (Sorted by Submit Date in Descending order): 1 to 20 of 123