Please use this identifier to cite or link to this item:
http://hdl.handle.net/2445/110501Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Cabré Rocafort, Míriam | - |
| dc.contributor.author | Torrents, Julieta | - |
| dc.date.accessioned | 2017-05-05T10:56:47Z | - |
| dc.date.available | 2017-05-05T10:56:47Z | - |
| dc.date.issued | 2015 | - |
| dc.identifier.issn | 1699-8774 | - |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/2445/110501 | - |
| dc.description.abstract | En aquest estudi es posen al descobert les creences d'una professora d'anglès no nativa sobre la pronunciació en LE. Per fer-ho, els recursos metodològics utilitzats són el text reflexiu i l'entrevista semiestructurada. La creença principal està relacionada amb la necessitat de dur a terme un procés d'immersió en el país de la LE per assolir l'excel·lència en pronunciació; tot i que també n'hi ha d'altres que fan referència a la tasca i als materials d'ensenyament-aprenentatge de la pronunciació. Aquesta recerca ha permès, doncs, conèixer les representacions (explícites i implícites) d'una docent no nativa d'anglès LE sobre l'excel·lència en pronunciació i comprovar si els resultats estan d'acord amb altres estudis duts a terme. En futures investigacions seria interessant de contrastar els resultats amb les seves pràctiques, per tal de veure si es relacionen o es contradiuen amb les creences obtingudes. | - |
| dc.format.extent | 25 p. | - |
| dc.format.mimetype | application/pdf | - |
| dc.language.iso | cat | - |
| dc.publisher | Universitat de Barcelona | - |
| dc.relation.isformatof | Reproducció del document publicat a: http://revistes.ub.edu/index.php/phonica/article/view/15356 | - |
| dc.relation.ispartof | Phonica , 2015, vol. 11, p. 3-27 | - |
| dc.rights | cc-by (c) Cabré Rocafort, Míriam et al., 2015 | - |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/es | - |
| dc.source | Articles publicats en revistes (Educació Lingüística i Literària i de Didàctica de les Ciències Experimentals i de la Matemàtica) | - |
| dc.subject.classification | Pronunciació | - |
| dc.subject.classification | Adquisició d'una segona llengua | - |
| dc.subject.classification | Anglès | - |
| dc.subject.other | Pronunciation | - |
| dc.subject.other | Second language acquisition | - |
| dc.subject.other | English language | - |
| dc.title | L'excel·lència en la pronunciació d'una LE. Estudi de cas sobre les creences d'una docent d'anglès. | - |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | - |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | - |
| dc.identifier.idgrec | 665663 | - |
| dc.date.updated | 2017-05-05T10:56:47Z | - |
| dc.rights.accessRights | info:eu-repo/semantics/openAccess | - |
| Appears in Collections: | Articles publicats en revistes (Educació Lingüística i Literària i de Didàctica de les Ciències Experimentals i de la Matemàtica) | |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| 665663.pdf | 246.47 kB | Adobe PDF | View/Open |
This item is licensed under a
Creative Commons License
