Please use this identifier to cite or link to this item:
http://hdl.handle.net/2445/110501
Title: | L'excel·lència en la pronunciació d'una LE. Estudi de cas sobre les creences d'una docent d'anglès. |
Author: | Cabré Rocafort, Míriam Torrents, Julieta |
Keywords: | Pronunciació Adquisició d'una segona llengua Anglès Pronunciation Second language acquisition English language |
Issue Date: | 2015 |
Publisher: | Universitat de Barcelona |
Abstract: | En aquest estudi es posen al descobert les creences d'una professora d'anglès no nativa sobre la pronunciació en LE. Per fer-ho, els recursos metodològics utilitzats són el text reflexiu i l'entrevista semiestructurada. La creença principal està relacionada amb la necessitat de dur a terme un procés d'immersió en el país de la LE per assolir l'excel·lència en pronunciació; tot i que també n'hi ha d'altres que fan referència a la tasca i als materials d'ensenyament-aprenentatge de la pronunciació. Aquesta recerca ha permès, doncs, conèixer les representacions (explícites i implícites) d'una docent no nativa d'anglès LE sobre l'excel·lència en pronunciació i comprovar si els resultats estan d'acord amb altres estudis duts a terme. En futures investigacions seria interessant de contrastar els resultats amb les seves pràctiques, per tal de veure si es relacionen o es contradiuen amb les creences obtingudes. |
Note: | Reproducció del document publicat a: http://revistes.ub.edu/index.php/phonica/article/view/15356 |
It is part of: | Phonica , 2015, vol. 11, p. 3-27 |
URI: | http://hdl.handle.net/2445/110501 |
ISSN: | 1699-8774 |
Appears in Collections: | Articles publicats en revistes (Educació Lingüística, Científica i Matemàtica) |
Files in This Item:
File | Description | Size | Format | |
---|---|---|---|---|
665663.pdf | 246.47 kB | Adobe PDF | View/Open |
This item is licensed under a Creative Commons License