Please use this identifier to cite or link to this item:
http://hdl.handle.net/2445/113287
Title: | La formació inicial del professorat d'AICLE. Eines per a la pràctica reflexiva |
Author: | Arbonés, Carme Civera, Isabel |
Keywords: | Aprenentatge integrat de continguts i llengües estrangeres Professors de llengua Formació del professorat Content and Language Integrated Learning Language teachers Teacher training |
Issue Date: | 2013 |
Publisher: | ICE Universitat de Barcelona |
Abstract: | En els últims anys moltes escoles de Catalunya han desenvolupat programes i iniciatives AICLE de molt diversa índole. La integració dels continguts i la llengua estrangera presenta nous reptes per als mestres i la formació del professorat no pot romandre aliena a aquesta realitat. Aquest article presenta els resultats d'un programa dut a terme en l'assignatura «Didàctica de la llengua anglesa» impartida durant el quart (i últim) curs dels Graus d'Educació Infantil i Primària a la Universitat de Barcelona. Un dels objectius principals del programa és la millora de la qualitat de l'aprenentatge dels estudiants mitjançant la creació d'un Entorn Personal d'Aprenentatge (EPA) entès com a eina de reflexió i d'avaluació. Els resultats preliminars mostren que l'ús de l'EPA fomenta la capacitat de reflexió dels estudiants sobre el seu procés d'aprenentatge, alhora que proporciona una base per a la investigació sobre el paper de la reflexió en els programes de formació inicial del professorat. |
Note: | Reproducció del document publicat a: http://www.raco.cat/index.php/TempsEducacio/article/view/274637 |
It is part of: | Temps d'Educació, 2013, num. 45, p. 79-95 |
URI: | http://hdl.handle.net/2445/113287 |
ISSN: | 0214-7351 |
Appears in Collections: | Articles publicats en revistes (Educació Lingüística i Literària i de Didàctica de les Ciències Experimentals i de la Matemàtica) |
Files in This Item:
File | Description | Size | Format | |
---|---|---|---|---|
641091.pdf | 224.79 kB | Adobe PDF | View/Open |
This item is licensed under a
Creative Commons License