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Aug-2019Factors associated with overeducation among recent graduates during labour market integration: The case of Catalonia (Spain)Turmo Garuz, Joaquín; Bartual Figueras, M. Teresa; Sierra Martínez, Francisco Javier
18-May-2023Where versus What: College Value-Added and Returns to Field of Study in Further EducationAucejo, Esteban M.; Hupkau, Claudia; Ruiz-Valenzuela, Jenifer
Apr-2021Effects of Grade Retention Policies: A Literature Review of Empirical Studies Applying Causal InferenceValbuena, Javier; Mediavilla, Mauro; Choi Mendizábal, Álvaro B. (Álvaro Borja); Gil Izquierdo, María
2014Análisis comparado del rendimiento académico de estudiantes de diferente procedencia. Reflexiones y propuestas de aprendizaje. El caso de la microeconomía de la Facultad de Economía y Empresa de la UBBartual Figueras, M. Teresa; Turmo Garuz, Joaquín
Jan-2016Les competències professionals dels titulats universitaris d'ADE: valoració de les necessitats formativesBartual Figueras, M. Teresa; Turmo Garuz, Joaquín; Adillón, Román; Garcia Marimon, Xavier; Simó i Solsona, Montse
2016Explorando los límites de PISA. [Ressenya de: Carabaña, Julio (2015): La inutilidad de PISA para las escuelas. (Madrid, Catarata) ISBN: 978-84-9097-023-2, 240 pp]Choi Mendizábal, Álvaro B. (Álvaro Borja)
2018De padres a hijos: expectativas y rendimiento academico en EspanaChoi Mendizábal, Álvaro B. (Álvaro Borja)
Aug-2018The evolution of educational inequalities in Spain: Dynamic evidence from repeated cross-sectionsChoi Mendizábal, Álvaro B. (Álvaro Borja); Gil Izquierdo, María; Mediavilla, Mauro; Valbuena, Javier
2018Predictors and effects of grade repetitionChoi Mendizábal, Álvaro B. (Álvaro Borja); Gil Izquierdo, María; Mediavilla, Mauro; Valbuena, Javier
Feb-2018How robust are cross-country comparisons of PISA scores to the scaling model used?Jerrim, John; Parker, Philip; Choi Mendizábal, Álvaro B. (Álvaro Borja); Chmielewski, Anna Katyn; Sälzer, Christine; Shure, Nikki

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