Tipus de document
LlibreVersió
Versió publicadaData de publicació
Llicència de publicació
Si us plau utilitzeu sempre aquest identificador per citar o enllaçar aquest document: https://hdl.handle.net/2445/129631
Aprendre de lletres: literatura i pedagogia, vides paral·leles
Títol de la revista
Autors
Director/Tutor
ISSN de la revista
Títol del volum
Resum
Pedagogia i literatura són disciplines humanes amb molts paral·lelismes. L’educació té molt de ficció, com la narrativa té molt de pedagogia. Créixer i fer créixer són accions indefugibles de la condició humana, que s’aconsegueixen per la via educativa o la literària. L’una i l’altra ens empenyen. Si la literatura té el filòleg, l’educació té el pedagog, oficis de crítica i observació. Aquest és un llibre de pedagogia, de teoria de l’educació, sense cap intenció de fer crítica literària o reflexió filològica. A partir de deu novel·les i narracions, el llibre proporciona una mirada de l’educació des de prismes i àmbits ben diversos, amb les ulleres d’un lector aficionat. Amb un text inèdit de Rafael Vallbona i una col·laboració de Conrad Vilanou, Aprendre de lletres és una excusa per parlar de literatura i pedagogia: de Karl Ove Knausgård a Kazuo Ishiguro, d’Emma Reyes a Vicenç Pagès, d’Edward Bunker a Enrique Vila-Matas, aprendre de les lletres, sense més pretensions, per intentar entendre una mica millor l’educació d’ara i de sempre.
Descripció
Pròleg de Rafael Vallbona i Epíleg de Conrad Vilanou
Matèries (anglès)
Citació
Citació
PRATS GIL, Enric. Aprendre de lletres: literatura i pedagogia, vides paral·leles. Reproducció del document publicat a: http://www.publicacions.ub.edu/ficha.aspx?cod=08670. ISBN 978-84-9168-002-4. [consulted: 17 of August of 2026]. Available at: https://hdl.handle.net/2445/129631