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Si us plau utilitzeu sempre aquest identificador per citar o enllaçar aquest document: https://hdl.handle.net/2445/142041
Dimensión social. Datos sociodemográficos, datos universitarios, ámbito motivacional, vida y participación académica y social de los estudiantes de Educación
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Resum
La presente publicación es fruto del proyecto From Tradition to Innovation in Teacher-
Training Institutions (TO INN) financiado por la Unión Europea a través del programa
Erasmus+ Key Action 2 Capacity Building en el que participan 21 instituciones de
Educación Superior y un centro de formación de siete países de América Latina
(Colombia, Argentina, Honduras, México, Ecuador, Bolivia y Paraguay) y cinco países
de la UE (España, Italia, Holanda, Francia y Portugal).
En el presente documento tratamos sobre la dimensión social de la educación superior y
la consideramos relevante para la promoción de la cohesión social, la reducción de las
desigualdades y la elevación del nivel de conocimiento, habilidades y competencias en el
centro de la sociedad. Igualmente, se busca incidir en las políticas para poner el acento
en maximizar el potencial de las personas en cuanto a su desarrollo personal y su
contribución a una sociedad sostenible, democrática y basada en el conocimiento.
A continuación, ofrecemos un cuestionario sobre los estudiantes de educación siguiendo
nuestro empeño en conocer sus realidades y contextos de estudio. Presentamos el proceso
de construcción del cuestionario y los diferentes informes de cada institución con los
resultados de la implementación del mismo. Destacamos que nos hemos dirigido y
adaptado a las singularidades de los estudios relacionados con educación (Formación del
profesorado, pedagogía, magisterio, educación social, etc..) y ofrecemos el cuestionario
a toda la comunidad académica para la posible adaptación a diversos contextos.
Descripció
(TO-INN) - Project reference number: 573685‐EPP‐1‐2016‐1‐ES‐EPPKA2‐CBHE‐JP
Matèries (anglès)
Citació
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MONTANÉ LÓPEZ, Alejandra and CALDUCH, Isaac. Dimensión social. Datos sociodemográficos, datos universitarios, ámbito motivacional, vida y participación académica y social de los estudiantes de Educación. ISBN 978-84-09-14454-9. [consulted: 4 of August of 2026]. Available at: https://hdl.handle.net/2445/142041