Carregant...
Tipus de document
LlibreVersió
Versió publicadaData de publicació
Llicència de publicació
Si us plau utilitzeu sempre aquest identificador per citar o enllaçar aquest document: https://hdl.handle.net/2445/149824
La Enseñanza secundaria: estado de la cuestión
Títol de la revista
Director/Tutor
ISSN de la revista
Títol del volum
Resum
Es aconsejable, ante todo intento de estudio de las Enseñanzas Medias,
efectuar una breve introducción histórica, con el fin de entender mejor los
motivos de las reformas actuales. No debemos olvidar que lo que somos o
donde nos encontramos es fruto de realizaciones anteriores a la vez que de
impulsos nuevos.
No nos remontaremos a la asistematización o informalidad de los
quehaceres iniciales de la Educación, ni tampoco profundizaremos en las raíces
gremiales de los estudios profesionales en la Edad Media ni en las Universidades
de esa época (ya normalizadas, intencionales y sistematizadas). Arrancaremos
de la mentalidad implícita y explícita que adornó, en el ámbito occidental, el
"Nuevo Régimen"...
Matèries (anglès)
Citació
Citació
GONZÁLEZ SOTO, Ángel pío, FERRERES PAVÍA, Vicente, JIMÉNEZ JIMÉNEZ, Bonifacio. La Enseñanza secundaria: estado de la cuestión. [consulta: 11 de gener de 2026]. [Disponible a: https://hdl.handle.net/2445/149824]