Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/2445/162046
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorCalderón Garrido, Caterina-
dc.contributor.authorGustems Carnicer, Josep-
dc.contributor.authorRomeo Delgado, Marina-
dc.contributor.authorYepes i Baldó, Montserrat-
dc.contributor.authorBurset Burillo, Sílvia-
dc.contributor.authorMartín Piñol, Carolina-
dc.contributor.authorGonzález Argüello, Ma. Vicenta (María Vicenta)-
dc.contributor.authorBesolí, Andreu-
dc.contributor.authorBosch, Emma-
dc.date.accessioned2020-05-22T14:18:00Z-
dc.date.available2020-05-22T14:18:00Z-
dc.date.issued2018-
dc.identifier.issn2385-6203-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2445/162046-
dc.description.abstractAquesta comunicació descriu un projecte d'innovació docent que té per objectiu garantir el nivell d'adquisició de les competències transversals professionalitzadores desenvolupades en el marc dels pràcticums dels màsters universitaris (oficials). Es presenta el disseny de la recerca basat en un procés de pràctica reflexiva guiada pels tutors de pràcticum i pels professors de les assignatures més estretament vinculades al desenvolupament de les competències transversals professionalitzadores.-
dc.format.extent9 p.-
dc.format.mimetypeapplication/pdf-
dc.language.isocat-
dc.publisherCongrés Internacional de Docència Universitària i Innovació (CIDUI)-
dc.relation.isformatofReproducció del document publicat a: https://www.raco.cat/index.php/RevistaCIDUI/article/view/348525/439762-
dc.relation.ispartofRevista del CIDUI, 2018, vol. 4, p. 1-9-
dc.rightscc-by (c) Calderón Garrido, Caterina et al., 2018-
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by/3.0/es-
dc.sourceArticles publicats en revistes (Educació Lingüística i Literària i de Didàctica de les Ciències Experimentals i de la Matemàtica)-
dc.subject.classificationCompetències transversals-
dc.subject.classificationAvaluació dels estudiants-
dc.subject.classificationRúbriques d'avaluació-
dc.subject.otherGeneric competences-
dc.subject.otherRating of students-
dc.subject.otherScoring rubrics-
dc.titleUn model d'avaluació del desenvolupament de competències transversals professionalitzadores en els pràcticums dels màsters universitaris oficials.-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
dc.identifier.idgrec685286-
dc.date.updated2020-05-22T14:18:00Z-
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess-
Appears in Collections:Articles publicats en revistes (Psicologia Clínica i Psicobiologia)
Articles publicats en revistes (Didàctiques Aplicades)
Articles publicats en revistes (Psicologia Social i Psicologia Quantitativa)
Articles publicats en revistes (Educació Lingüística i Literària i de Didàctica de les Ciències Experimentals i de la Matemàtica)

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
685286.pdf560.17 kBAdobe PDFView/Open


This item is licensed under a Creative Commons License Creative Commons