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Issue Date	Title	Author(s)
2020	Parla'm en català; sóc una dona catalana musulmana Investigant col·lectius minoritzats participativament	Aneas Álvarez, María Asunción; Freixa Niella, Montserrat; Vilà Baños, Ruth; Folgueiras Bertomeu, Pilar; Sandín Esteban, Ma. Paz
2020	Investigant amb la ciutadania per a fer polítiques públiques	Aneas Álvarez, María Asunción; Sandín Esteban, Ma. Paz; Folgueiras Bertomeu, Pilar; Freixa Niella, Montserrat; Vilà Baños, Ruth
2020	Música y TIC en los grados de Maestro: contenidos y actividades en los planes docentes	Calderón, Diego; Gustems Carnicer, Josep; Carrera, Xavier
2020	Canales tecnológicos, jóvenes y participación ciudadana	Esteban Tortajada, Marta Beatriz; Noguera Pigem, Elena; Martínez Martín, Miquel
2020	Relatos digitales de adolescentes y jóvenes en la nueva ecología de la participación	Fuertes i Alpiste, Marc; Molas Castells, Núria; Rubio Hurtado, María José; Martínez Olmo, Francesc; Galván Fernández, Cristina
2020	Utilización de la aplicación digital EVALOE-SSD por una maestra de Ecuador como herramienta de formación, autoevaluación y propuesta de cambios en la metodología de trabajo	Hermida Hermida, Lia; Yance Carvajal, Carlos; Gràcia Garcia, Marta; Amado, Laura
2020	La contribución de la reflexión conjunta entre tutores y estudiantes al desarrollo del conocimiento práctico en el prácticum de formación de maestros	Mauri, Teresa; Colomina, Rosa; Onrubia Goñi, Javier; Ginesta Fontserè, Anna
2020	Promover la colaboración entre maestros tutores/as y tutores/as de universidad en “espacios compartidos” de evaluación formativa en el prácticum de Maestro de Educación Primaria	Onrubia Goñi, Javier; Mauri, Teresa; Colomina, Rosa; Ginesta Fontserè, Anna
2020	La indagación narrativa en la formación inicial del profesorado: de la escuela a la universidad Contreras Domingo, José	Contreras Domingo, José; Quiles Fernández, Emma; Paredes Santín, Adrià
2020	Desarrollo docente y mejora de la competencia comunicativa de alumnos de diferentes niveles educativos con la aplicación digital EVALOE-SSD	Gràcia Garcia, Marta; Vega Llobera, Fàtima; Casanovas, Jordi
2020	La formación del profesorado: Programar por competencias a partir de casos reales. Propuesta para el ámbito de la educación física	Arderiu, Meritxell; Brasó i Rius, Jordi
2020	La FP DUAL intensiva en el CFGS de enseñanza y animación sociodeportiva: un posible modelo de éxito	Arderiu, Meritxell; Brasó i Rius, Jordi
2020	¿Qué metodologías emplean los docentes que forman a los futuros maestros? ¿Dónde y cómo las adquieren?. Una visión desde la Facultad de Educación de la Universidad de Barcelona	Mentado, Trinidad; Jarauta Borrasca, Beatriz; Cruz Hernández, Ares; Serrat Antolí, Núria
2020	El discurs a l’aula per al desenvolupment de les habilitats cognitives d’ordre superior a la formació inicial dels mestres	Palou, Juli, 1954-; Fons, Montserrat
2020	Llibre d’actes de la I Conferència Internacional de Recerca en Educació. Educació 2019: reptes, tendències i compromisos	Lindín, Carles; Esteban Tortajada, Marta Beatriz; Bergmann, Juliana C. F.; Castells Gómez, Núria; Rivera Vargas, Pablo
2018	La viabilitat de l’humanisme pedagògic a l’Europa postmoderna	Vilanou, Conrad; Vilafranca Manguán, Isabel; García Farrero, Jordi; Prats Gil, Enric
2018	Educar en competències per al diàleg interreligiós i intercultural per afrontar el radicalisme i la intolerància religioses	Vilà Baños, Ruth; Aneas Álvarez, María Asunción; Freixa Niella, Montserrat; Sabariego Puig, Marta; Rubio Hurtado, María José
2018	Cohesió social i emocions en la formació del professorat d’educació física	Lleixà Arribas, Teresa; Pérez Escoda, Núria; Buscà Donet, Francesc
2018	La cultura col·laborativa en el professorat. Es té poca cultura col·laborativa?	Imbernón, Francesc
2018	Educació artística i musical per a l’educació del segle XXI	Gustems Carnicer, Josep; Burset Burillo, Sílvia; Martín Piñol, Carolina

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Desarrollo de un cuestionario para evaluar las actividades de evaluación y feedback en educación superior desde la personalización del aprendizaje

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La conexión de experiencias de aprendizaje dentro y fuera de la escuela: un caso ilustrativo

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