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| Issue Date | Title | Author(s) |
| 20-Dec-2013 | Superando el concepto de nativo digital. Análisis de las prácticas digitales del estudiantado universitario | Bautista Pérez, Guillermo; Escofet Roig, Anna; Forés i Miravalles, Anna; López Costa, Marta; Marimón Martí, Marta |
| 1-Mar-2014 | Salir de la zona de confort. Dilemas y Desafíos en el EEES | Forés i Miravalles, Anna; Sánchez i Valero, Joan-Anton; Sancho, Juana Ma. |
| 2010 | The Dialogic Turn in Educational Psychology | Racionero, Sandra; Padrós, Maria |
| 31-May-2013 | Elearning y la educación postmoderna: trayectorias y experiencias del estudiantado virtual | Rivera Vargas, Pablo; Guitert Catasús, Montse; Alonso Cano, Cristina |
| 31-May-2013 | Una aproximación a los entornos 1x1,«Un Ordenador Por Niño», desde las experiencias y las percepciones de los estudiantes de Educación Secundaria en el marco de la Sociedad Informacional | Alonso Cano, Cristina; Rivera Vargas, Pablo; Guitert Catasús, Montse |
| 2011 | Sujeto a reforma: la transformación de la identidad docente en la educación superior | Montané López, Alejandra; Sánchez de Serdio Martín, Aida |
| 2005 | Evaluación de la formación del profesorado universitario novel | Medina, José Luis (Medina Moya); Jarauta Borrasca, Beatriz; Urquizu Sánchez, Cecilia |
| 2007 | Estilos de vida y aprendizaje universitario | Torre, Saturnino de la; Tejada Fernández, José |
| 2005 | Los observatorios de la Sociedad de la Información: evaluación o política de promoción de las TIC en educación. | Sancho, Juana Ma. |
| 15-Jan-2014 | La detección de necesidades formativas como herramienta de mejora institucional. El caso del Instituto Normal Superior"Sedes Sapientiae" de Cochabamba (Bolivia). | Jarauta Borrasca, Beatriz; Serrat Antolí, Núria; Imbernón, Francesc |
| 17-May-2013 | The biological family from the perspective of kinship fostered adolescents | Fuentes-Peláez, Núria; Amorós, Pere; Mateos Inchaurrondo, Ainoa; Balsells, M. Àngels; Violant, Verónica |
| 2013 | From Educational Segregation to Transformative Inclusion | Petreñas Caballero, Cristina; Puigdellívol, Ignasi; Campdepadrós Cullell, Roger |
| 2012 | EL Portafolio docente como estrategia formativa innovadora del profesorado novel universitario. Un estudio de casos | Bozu, Zoia; Imbernón, Francesc |
| 2011 | Competencias en los procesos de enseñanza-aprendizaje virtual y semipresencial | Imbernón, Francesc; Silva García, Patricia; Guzmán Valenzuela, Carolina |
| 13-Apr-2013 | Anàlisi de la comunicació família-escola-serveis socioeducatius com a eina per millorar l"èxit escolar. La situació de les famílies migrades a Catalunya: determinació de necessitats i propostes d"actuació | Oliver Vera, M. Carmen; Rivas, Karina; López-Dávila, Erika |
| 10-Mar-2013 | El entorno virtual de la Universitat d'Andorra: la visión del profesorado | Larraz Rada, Virginia; Sánchez i Valero, Joan-Anton; Casalprim Ramonet, Montserrat; Saz Peñamaria, Alexandra |
| 1-Jun-2012 | A Learner-Centred Game-Design Approach: Impacts on teachers" creativity | Frossard, Frédérique; Barajas, Mario; Trifonova, Anna |
| 2011 | El análisis de los datos cualitativos: un proceso complejo | Carrillo Pineda, Marcela; Leyva Moral, Juan Manuel; Medina, José Luis (Medina Moya) |
| 2003 | Experiencias de inclusión: Presentación. | Puigdellívol, Ignasi |
| 2007 | La atención a la diversidad en la ESO: retos y objetivos | Piqué Simón, Begoña; Rajadell, Núria |
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