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https://hdl.handle.net/2445/182368
Title: | La rítmica -música en movimiento- como estrategia de reeducación corporal y rehabilitación psicosocial en personas con problemas de salud mental |
Author: | Barrio Aranda, Luis del Arús Leita, Eugènia |
Keywords: | Salut mental Malalts mentals Ritme musical Rehabilitació Mental health Mentally ill Musical meter and rhythm Rehabilitation |
Issue Date: | 1-Sep-2020 |
Publisher: | Artseduca |
Abstract: | Este artículo tiene como objetivo principal analizar la eficiencia de un programa artístico de reeducación corporal y su repercusión en el comportamiento físico, cognitivo, emocional y socioafectivo de un grupo de adultos con problemas de salud mental. Se presenta el trabajo emprendido durante 5 meses con personas con problemas de salud mental en fase de rehabilitación que asisten a un centro de día en Barcelona. La interacción entre las necesidades físicas y emocionales de los participantes, el favoritismo musical y los principios metodológicos de la rítmica Dalcroze: imitación, reacción, improvisación, orientaron este trabajo personalizado de música, ritmo y movimiento a la reeducación corporal y la rehabilitación psicosocial. Se utiliza el método cualitativo fenomenológico interpretativo, fundamentado en la valoración de las experiencias rítmicas de una muestra (n=10) configurada por un grupo de 10 adultos de edades comprendidas entre 34 y 61 años. El uso de instrumentos cualitativos: Comprehensive Occupational Therapy Scale (COTE), grupos de discusión, entrevistas y diario de reflexión proporcionaron los datos que confirman los beneficios de la rítmica en la activación corporal, cognitiva y socio afectiva. La práctica de la rítmica -música en movimiento- implica la respuesta física y la atención, motiva la autoestima, la memoria motriz y la creatividad y mejora la dimensión expresiva verbal-no verbal, la confianza, la autonomía y la sociabilidad. |
Note: | Reproducció del document publicat a: https://doi.org/10.6035/Artseduca.2020.27.14 |
It is part of: | Artseduca, 2020, num. 27, p. 186-198 |
URI: | https://hdl.handle.net/2445/182368 |
Related resource: | https://doi.org/10.6035/Artseduca.2020.27.14 |
ISSN: | 2254-0709 |
Appears in Collections: | Articles publicats en revistes (Didàctiques Aplicades) |
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