1. Dipòsit Digital de la Universitat de Barcelona
  2. Recerca
  3. Educació Lingüística i Literària i de Didàctica de les Ciències Experimentals i de la Matemàtica
  4. Comunicacions a congressos / Jornades (Educació Lingüística i Literària i de Didàctica de les Ciències Experimentals i de la Matemàtica)
Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/2445/185900
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorFrigolé, Neus-
dc.contributor.authorGesa Vidal, Ferran-
dc.contributor.authorSuárez, Maria del Mar-
dc.date.accessioned2022-05-23T08:29:27Z-
dc.date.available2022-05-23T08:29:27Z-
dc.date.issued2022-05-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2445/185900-
dc.format.extent23 p.-
dc.format.mimetypeapplication/pdf-
dc.language.isoengca
dc.relation.ispartofComunicació a: Positive impacts of language technology: TISLID 22. 27 i 28 de Maig 2022, Madrid (virtual).-
dc.rightscc by-nc-nd (c) Frigolé, Neus 1 et al., 2022-
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/*
dc.sourceComunicacions a congressos / Jornades (Educació Lingüística i Literària i de Didàctica de les Ciències Experimentals i de la Matemàtica)-
dc.subject.classificationLudificació-
dc.subject.classificationMems-
dc.subject.classificationAdquisición de una segunda lengua-
dc.subject.classificationAnglès-
dc.subject.otherGamification-
dc.subject.otherMemes-
dc.subject.otherSecond language acquisition-
dc.subject.otherEnglish language-
dc.titleUsing MALL and memes to consolidate grammar knowledge. A gamified experience in the English as a foreign language classroomca
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/conferenceObjectca
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessca
Appears in Collections:Comunicacions a congressos / Jornades (Educació Lingüística i Literària i de Didàctica de les Ciències Experimentals i de la Matemàtica)

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
2022 TISLID_2022_frigole et al.pdf731.73 kBAdobe PDFView/Open
Show simple item record


This item is licensed under a Creative Commons License Creative Commons