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29-Apr-2019Innovación educativa y uso de las TAC en el Máster de Secundaria: propuestas formativas para docentes ecuatorianos en el programa UB-UNAE.Rovira-Collado, José; Ambròs, Alba; Hernández Ortega, José
Oct-2015Notes sobre fonts shakespearianes en la poesia de Carles RibaMellinas, Héctor
Jun-2012Les col·laboracions de Joan Brossa amb artistes: un nou gènere poètic?Bordons, Glòria
13-Nov-2019Interacción social y enseñanza de español como lengua extranjera: foco en las heterorreparaciones no correctivas como fenómeno interaccionalBatlle Rodríguez, Jaume; González Argüello, Ma. Vicenta (María Vicenta)
9-Apr-2019An Exploratory analysis of the representations of functions in the university entrance exam in Spain and IranBorji, Vahid; Sánchez Brualla, Alicia
26-Apr-2019A proposed sequence of activities inspired by Galileo to exercise reasoning and modelling about motion and frames of referenceCastells Llavanera, Marina; Konstantinidou, Aikaterini; García-Lladó, Àngela
27-Feb-2017La importancia del metalenguaje en el discurso docente para el restablecimiento de las interacciones con los alumnos en el aula de español como lengua extranjera tras una secuencia de reparaciónBatlle Rodríguez, Jaume; González Argüello, Ma. Vicenta (María Vicenta)
1-Apr-2016El componente visual para el desarrollo del aprendizaje del léxico en materiales digitales interactivosBosch, Emma; Burset Burillo, Sílvia; González Argüello, Ma. Vicenta (María Vicenta)
23-Oct-2017Mathematics dialogic gatherings: A way to create new possibilities to learn mathematicsDíez Palomar, Francisco Javier
24-May-2019Learning vocabulary with the support of sustained exposure to captioned video: do proficiency and aptitude make a difference?Suárez, Maria del Mar; Gesa Vidal, Ferran

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