Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/2445/20512
Title: Introducció: El model lingüístic escolar a Catalunya: balanç i reptes
Author: Vila i Moreno, F. Xavier (Francesc Xavier)
Keywords: Català
Ús lingüístic
Escoles
Catalan
Usage
Schools
Issue Date: 2004
Publisher: Centre Universitari de Sociolingüística i Comunicació (CUSC). Universitat de Barcelona
Abstract: D’ençà com a mínim del segle XIX, l’escola ha anat adquirint un paper central a l’hora de definir les polítiques lingüístiques d’arreu del món. Una centralitat que no és pas immerescuda. Per les seves pròpies característiques, el sistema educatiu obligatori és el principal responsable de dotar la població de les habilitats de lectura i escriptura; constitueix també el primer motor de la difusió de les varietats lingüístiques normatives i estàndard; és un mecanisme crucial d’ensenyament de les llengües estrangeres, clàssiques i religioses; i funciona com una eina formidable d’integració de les poblacions immigrants...
Note: Reproducció del document publicat a: http://www.ub.edu/cusc/revista/lsc/hemeroteca/numero1/lsc_actual.html
It is part of: LSC- Llengua, Societat i Comunicació, 2004, núm. 1, p. i-iv. Monogràfic: 'El model lingüístic escolar a Catalunya: balanç i reptes'
URI: http://hdl.handle.net/2445/20512
ISSN: 1697-5928
Appears in Collections:Articles publicats en revistes (Filologia Catalana i Lingüística General)

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
524197.pdf107.29 kBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.