Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/2445/215010
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dc.contributor.authorJiménez Valverde, Gregorio-
dc.contributor.authorFabré Mitjans, Noëlle-
dc.contributor.authorCalafell, Genina-
dc.contributor.authorEsparza Pagès, Mireia-
dc.date.accessioned2024-09-05T11:16:08Z-
dc.date.available2024-09-05T11:16:08Z-
dc.date.issued2024-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2445/215010-
dc.description.abstractLa educación superior, más allá de ser un espacio de transmisión de conocimientos, busca desarrollar habilidades y competencias críticas en los estudiantes. En este escenario, la evaluación entre iguales, donde los estudiantes evalúan la calidad del trabajo de sus compañeros (Top-ping, 2018), se erige como una herramienta pedagógica de suma importancia. Al permitir una reflexión profunda y crítica sobre el propio aprendizaje y ofrecer retroalimentación específica, se fomenta un pensamiento más analítico y constructivo.ca
dc.format.extent22 p.-
dc.format.mimetypeapplication/pdf-
dc.language.isospaca
dc.publisherDykinson S.L.ca
dc.relation.isformatofReproducció del capítol 33 del llibre: Herramienta del desarrollo integral humano: avances, senderos y miradas desde un enfoque integrado en los objetivos del desarrollo sostenible-
dc.relation.ispartofpart de: Pizà-Mir, Bartolomé, Baena Morales, Salvador, Benito Colio, Berta, Delgado García, Gabriel, García Taibo, Olalla, Torrente Martínez, María Jesús, Vázquez Allegue, Jaime (Coords), Herramienta del desarrollo integral humano: avances, senderos y miradas desde un enfoque integrado en los objetivos del desarrollo sostenible, Dykinson S.L., 2024, [ISBN: 978-84-1170-583-7], pp. 571-590-
dc.rightscc by-nc (c) Jiménez Valverde, Gregorio et al., 2024-
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/es/*
dc.sourceLlibres / Capítols de llibre (Educació Lingüística, Científica i Matemàtica)-
dc.subject.classificationEducació superior-
dc.subject.classificationFormació del professorat-
dc.subject.classificationAvaluació educativa-
dc.subject.classificationMestres-
dc.subject.otherHigher education-
dc.subject.otherTeacher training-
dc.subject.otherEducational evaluation-
dc.subject.otherElementary school teachers-
dc.titleEl valor de la evaluación entre iguales en el camino hacia la docencia: Una investigación sobre percepciones y prácticas con futuros maestros de educación primariaca
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bookPartca
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessca
Appears in Collections:Llibres / Capítols de llibre (Educació Lingüística, Científica i Matemàtica)

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