Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/2445/28118
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorArnaus i Morral, Remei-
dc.date.accessioned2012-07-02T08:38:27Z-
dc.date.available2012-07-02T08:38:27Z-
dc.date.issued1995-
dc.identifier.issn0214-7351-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2445/28118-
dc.description.abstractLes decisions que comentaré entorn de la construcció d'un informe etnografic estan basades en l'experiencia d'un procés de recerca en la realització d'un estudi de cas. La finalitat d'aquest estudi de cas únic era pretendre comprendre una vida professional docent per tal de descriure, analitzar i interpretar la complexitat del que és i envolta la vida d'una mestra, considerant tant els aspectes biografics -personals i professionals- com els aspectes de la seva practica i, alhora, relacionar ambdós en un context cultural més ampli (escola, sistema educatiu, valors socials, etc.).cat
dc.format.extent23 p.-
dc.format.mimetypeapplication/pdf-
dc.language.isocateng
dc.publisherICE Universitat de Barcelona-
dc.relation.isformatofReproducció digital del document publicat a: http://www.raco.cat/index.php/TempsEducacio/article/view/125590-
dc.relation.ispartofTemps d'Educació, 1995, num. 14, p. 83-104-
dc.rights(c) ICE Universitat de Barcelona, 1995-
dc.sourceArticles publicats en revistes (Didàctica i Organització Educativa)-
dc.subject.classificationAntropologia educativacat
dc.subject.otherEducational anthropologyeng
dc.titleDecisions al voltant de la construcció d'un informe etnograficcat
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
dc.identifier.idgrec101817-
dc.date.updated2012-06-05T12:51:30Z-
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess-
Appears in Collections:Articles publicats en revistes (Didàctica i Organització Educativa)

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
101817.pdf870.19 kBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.