Es mostra/en "Màster Oficial - Entorns d’Ensenyament i Aprenentatge amb Tecnologies Digitals" per Fecha de publicación
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| Fecha de publicación | Título | Autor(es) |
| 2013 | Introducció del Portafoli de la Universitat de Barcelona. Versió docent en quatre passos | Fores, Miriam |
| jul-2014 | M-learning y realidad aumentada como recursos didácticos en la educación patrimonial. Descubriendo el patrimonio histórico de la ciudad mediante dispositivos móviles y geolocalización. | González-Sanz, Myriam |
| 2015 | Memoria de prácticas UCOC TALENTIA,S.L. | Hidalgo Apunte, María Esther |
| jun-2015 | ¿Pueden los ordenadores aproximarnos al mundo físico? : análisis cualitativo de la integración de la computación creativa y la computación física en áreas no puramente tecnológicas | Rodríguez Fernández, Marco A. |
| 2016 | Plataforma Moodle de la Universidad Católica Silva Henríquez (UCSH): experiencias de docentes y estudiantes de la carrera de Pedagogía en Educación Diferencial | Espech Vidal, Magali |
| 2016 | El uso del Blog como Innovación Docente y su contribución al Aprendizaje de estudiantes de 4to año de Pedagogía en Educación Diferencial de la UCSH. | Trengove Thiele, Ethel |
| jul-2016 | Actitudes y percepciones de los estudiantes de 4º curso de la Escuela Universitaria de Enfermería Gimbernat en el proceso de apropiación de las Tecnologías Digitales | Fernández Narváez, Pilar |
| 2017 | Ludificación y Tecnologías Digitales. Elementos clave para fomentar la participación inclusiva de todo el alumnado en el aula | Salom Iglesias, Julio |
| 2017 | L'estada al GREAV i la implicació en diferents aspectes: de la Revista Digital Education Review a l'elaboració d'una graella d'observació de Narratives Digitals | Sánchez Margalef, Ferran |
| 2018 | Relats digitals personals al voltant de la identitat social i la identitat personal. Estudi de cas | Flores Costa, Cèlia |
| sep-2018 | Alfabetizaciones digitales en el siglo XXI: hacia una sociedad para todas las edades. Políticas de inclusión digital para personas mayores en Argentina. Un estudio de caso | Laurino, Leandro |
| 2019 | Fomento de la creatividad digital en aulas universitarias. Prácticas profesionalizadoras en: CreaTIC Nens | Barrera Larrea, Miriam |
| jul-2019 | Memoria de Prácticas: Robótica e Impresión 3D aplicadas al contexto educativo | Zavaleta Mejia, Laura Paola |
| 2020 | La simulación clínica mediada por tecnología en los estudios de Medicina de la Universidad Pompeu Fabra y la Universidad Autónoma de Barcelona | Larramona Lendez, María Pilar |
| 2021 | Análisis del lenguaje expresivo en niños durante el uso de aplicaciones educativas: Contextos sociales de aprendizaje informal | Ramírez Salgado, María Teresa |
| 2021 | Les percepcions i les actituds de les famílies, determinen les relacions dels infants amb les TIC? | Verdés Mas, Ona |
| 2024 | Entre l’adopció i la reticència: Una anàlisi crítica de les consideracions de les docents respecte l’ús de la Intel·ligència Artificial Generativa com a suport | Busom Garcia, Marta |
| jul-2024 | Usos pedagógicos de la inteligencia artificial generativa (IAG) en la docencia universitaria de grado | Hidalgo Abdala, María Fernanda |
