Fitxers

627963.pdf (127.29 KB)

Tipus de document

Article

Versió

Versió publicada

Data de publicació

2013-02

Tots els drets reservats

Si us plau utilitzeu sempre aquest identificador per citar o enllaçar aquest document: https://hdl.handle.net/2445/53975

El currículo escolar en el marco de la nueva ecología del aprendizaje

Títol de la revista

Autors

Director/Tutor

ISSN de la revista

Títol del volum

Recurs relacionat

Resum

Este artículo presenta una reflexión sobre el currículo y el aprendizaje escolar en el marco de la nueva ecología del aprendizaje, propia de la sociedad de la información. Se presentan, en primer lugar, sus rasgos principales. Contrasta fuertemente con la de creación de los sistemas educativos actuales, que se sustenta en el modelo de escolarización universal. En la segunda parte, se platean los retos y desafíos de la educaciónescolar y los procesos de revisión curricular para afrontarlos y superarlos.

Matèries

Currículums (Ensenyament), Societat de la informació, Aprenentatge

Matèries (anglès)

Curricula (Courses of study), Information society, Learning

Citació

Col·leccions

Articles publicats en revistes (Cognició, Desenvolupament i Psicologia de l'Educació)
Articles publicats en revistes (Institut de Recerca en Educació (IRE.UB))

Citació

COLL, César. El currículo escolar en el marco de la nueva ecología del aprendizaje. Aula de Innovación Educativa. 2013. Vol. 219, num. 31-36. ISSN 1131-995X. [consulted: 30 of May of 2026]. Available at: https://hdl.handle.net/2445/53975

Exportar metadades

JSON - METS

Compartir registre