Amb motiu del tancament d'estiu, la validació de documents es reprendrà a partir del 28 d'agost de 2026. Disculpeu les molèsties.
Con motivo del cierre de verano, la validación de documentos se reanudará a partir del 28 de agosto de 2026. Disculpad las molestias
Due to the summer closure, document validation will resume starting August 28, 2026. We apologize for any inconvenience.

Fitxers

515634.pdf (783.57 KB)

Tipus de document

Article

Versió

Versió publicada

Data de publicació

2003

Tots els drets reservats

Si us plau utilitzeu sempre aquest identificador per citar o enllaçar aquest document: https://hdl.handle.net/2445/99074

Los inicios de la comunicación y el lenguaje: la intencionalidad comunicativa y el significado como procesos graduales.

Títol de la revista

Autors

Director/Tutor

ISSN de la revista

Títol del volum

Recurs relacionat

Resum

We present a theoretical-conceptual proposal for communicative intentionality and meaning. We aim to offer un operational definition of 'communicative act' and, in the last analysis, to guide empirical studies of baby-adult communication. Firstly, we present the theoretical-conceptual ideas basing our vision of communicative intentionality and meaning as gradual and observable processes, in a baby-adult interaction frame. From this proposal, we derive un operational definition of 'communicative act', which refers to a set of observational indicators of communicative intentionality and meaning. Finally, through examples selected from un observational/longitudinal study of three motherchild couples, from birth to the age of eighteen months, we illustrate different levels of intentionality and meaning in babies' communicative acts

Matèries

Comunicació, Intencionalitat (Psicologia), Infants

Matèries (anglès)

Communication, Intentionalism, Children

Citació

Col·leccions

Articles publicats en revistes (Cognició, Desenvolupament i Psicologia de l'Educació)

Citació

RIVERO, Magda. Los inicios de la comunicación y el lenguaje: la intencionalidad comunicativa y el significado como procesos graduales. Anuario de Psicología. 2003. Vol. 34, num. 3, pags. 337-356. ISSN 0066-5126. [consulted: 11 of August of 2026]. Available at: https://hdl.handle.net/2445/99074

Exportar metadades

JSON - METS

Compartir registre