Programari (Cognició, Desenvolupament i Psicologia de l'Educació)

URI permanent per a aquesta col·leccióhttps://diposit.ub.edu/handle/2445/99882

 Estadístiques

Examinar

Enviaments recents

Mostrant 1 - 3 de 3
  • Miniatura
    Altres
    di-test: Bateria digital de evaluación cognitiva para la infancia
    (2016-12-01) Grau Carrión, Sergi; Serra y Grabulosa, Josep Ma.
    "di-test" és un recull de tests per l'avaluació cognitiva de les funcions bàsiques en els aprenentatges: atenció sostinguda, memòria de treball, processos lectors i processament numèric i càlcul. Cadascun dels tests està baremat per a tota l'educació primària, des de 1r a 6è, amb una mostra representativa de la població catalana (1200 nens/es). Els tests es presenten en format digital, i ofereixen una cribatge universal, ràpid i fiable de cadascuna d'aquestes mesures. Els tests proporcionen informes automàtics després de la passació, i la plataforma permet fer comparacions intra subjecte, per avaluar l'evolució associada a les intervencions. També permet fer comparacions entre línies d'una mateixa escola, o bé seguir el perfil cognitiu d'un nen al llarg de l'educació primària.
  • Miniatura
    Altres
    Mètode Nummerus
    (2016-12-01) Grau Carrión, Sergi; Serra y Grabulosa, Josep Ma.
    El Mètode Nummerus és un recull d’eines per a l’adquisició i la millora del processament numèric i el càlcul. Es tracta d’una intervenció de doble enfoc: en primer lloc, com a eina d'aprenentatge dels conceptes bàsics de matemàtiques, per P5, 1r i 2n d'educació primària (EP), per a tots els nens i nenes de l'aula. Permet treblalar individualment, en petits grups, o amb tota l'aula conjuntament. Per altra banda, nummerus també pot ser utilitzat com a eina de reeducació, per a tots aquells nens/es de P5 a 3r d'EP que tenen dificultats amb el processament numèric i el càlcul.
  • Miniatura
    Altres
    Projecte Binding
    (2016-06-27) Sopena, Josep Maria
    Projecte Binding és un recull d’eines per a l’adquisició i la millora de les habilitats lectores. Es tracta d’una intervenció enfocada a persones amb dificultats lectores i dissenyada especialment per a nens i nenes. La missió es no deixar cap nen/a enrere en la lectura, ja que aquesta és una capacitat bàsica de la comunicació humana i del creixement personal. La comunitat científica ha arribat al consens que la principal causa del fracàs escolar és la dislèxia o dificultat lectora. Per tant, és mitjançant la creació, el desenvolupament i l’aplicació de la metodologia de Projecte Binding que s’aconsegueix reduir el baix rendiment escolar dels nens i nenes.