Tipus de document
Treball de fi de màsterData de publicació
Llicència de publicació
Si us plau utilitzeu sempre aquest identificador per citar o enllaçar aquest document: https://hdl.handle.net/2445/68429
La tutoria com a eina de benestar
Títol de la revista
Autors
Director/Tutor
ISSN de la revista
Títol del volum
Recurs relacionat
Resum
El present treball planteja un projecte d'educació emocional enfocat a alumnes de 3er de primària que té com a objectiu treballar dins del pla d’acció tutorial (PAT), a través d’unes activitats educatives on les emocions estan implícites, per tal de que els infants puguin prendre consciència de les seves emocions i puguin posar-les un nom en el moment que les senten i que puguin aplicar estratègies de regulació en cas de necessitar-ho. El treball s'estructura de la següent manera: un marc teòric, descripció del programa (context, necessitats identificades, objectius, temari, metodologia, aplicació i avaluació)i conclusions.
Descripció
Postgrau en Educació Emocional i Benestar, Facultat de Pedagogia, Departament de Mètodes d’Investigació i Diagnòstic en Educació, Universitat de Barcelona, curs: 2014-2015, Tutor/Tutora: Antoni Portell i Llorca
Matèries (anglès)
Citació
Citació
GARCIA CABELLO, Maria Júlia. La tutoria com a eina de benestar. [consulted: 8 of August of 2026]. Available at: https://hdl.handle.net/2445/68429