Tipus de document
Objecte de conferènciaData de publicació
Llicència de publicació
Si us plau utilitzeu sempre aquest identificador per citar o enllaçar aquest document: https://hdl.handle.net/2445/98853
L'ús de la xarxa social Goodreads com a instrument per a l'avaluació d'activitats d'educació literària en formació iniciaI de mestres
Títol de la revista
Director/Tutor
ISSN de la revista
Títol del volum
Recurs relacionat
Resum
L'experiència d'innovació docent que es presenta a continuació es centra en l'ús d'un entorn virtual, la xarxa social Goodreads, com a mitjà per a l'avaluació d'una tasca que ha suposat el 15% de la nota final de l'assignatura. Aquesta xarxa social ha esdevingut l'instrument vertebrador del curs i ha permès introduir l'ús de l'smartphone com a eina de treball en la dinàmica del curs. La tasca ha consistit en penjar-hi ressenyes de lectures obligatòries i optatives, recomanar llibres, fer propostes culturals i compartir fotografies fetes amb el mòbil, inspirades en poemes. Amb aquesta experiència docent s'han introduït les noves tecnologies, d'ús quotidià pels alumnes, en l'avaluació.
Matèries (anglès)
Citació
Col·leccions
Citació
CONTRERAS BARCELÓ, Elisabet and PRATS RIPOLL, Margarida. L'ús de la xarxa social Goodreads com a instrument per a l'avaluació d'activitats d'educació literària en formació iniciaI de mestres. [consulted: 18 of August of 2026]. Available at: https://hdl.handle.net/2445/98853