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Article

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Data de publicació

2021-11-25

Llicència de publicació

cc-by-nc-nd (c) Universidad Autónoma de Madrid, 2021
Si us plau utilitzeu sempre aquest identificador per citar o enllaçar aquest document: https://hdl.handle.net/2445/193571

El espíritu didáctico y comunitario de los franciscanos Diego Valadés y Joaquín Bolaños a través de la iconología

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https://doi.org/10.15366/edadoro2021.40.027

Resum

En el presente artículo analizo la técnica de los grabados como uno de los métodos de enseñanza más eficaces del proyecto misional, universal y ecuménico de los franciscanos, implantado para la evangelización de América. Parto desde la introducción y uso de dicho método educativo y evangelizador, utilizado por los primeros franciscanos que llegaron a América, hasta su evolución en el siglo XVIII. Concretamente, estudio los grabados de Diego Valadés y Joaquín Bolaños. Las imágenes o grabados de los dos franciscanos -evangelizadores de los indios, predicadores incansables, formadores de otros frailes, comentaristas de las Sagradas Escrituras y de espíritu milenarista- son de factura medieval y renacentista y en la línea contrarreformista en su representación de la muerte. En ambas obras, el terror, el miedo y lo escatológico cumplen un mismo papel didáctico y aleccionador.

Matèries

Gravats, Evangelització, Innovacions educatives, Iconografia, Missions, Amèrica, Segle XVIII

Matèries (anglès)

Engravings, Evangelistic work, Educational innovations, Iconography, Missions, America, 18th century, Valadés, Diego, 1533-. Rethorica Christiana, Bolaños, Joaquín, fray. Portentosa vida de la muerte

Citació

Col·leccions

Articles publicats en revistes (Filologia Hispànica, Teoria de la Literatura i Comunicació)

Citació

SERNA, Mercedes. El espíritu didáctico y comunitario de los franciscanos Diego Valadés y Joaquín Bolaños a través de la iconología. Edad de Oro. 2021. Vol. 40, num. 603-619. ISSN 0212-0429. [consulted: 15 of August of 2026]. Available at: https://hdl.handle.net/2445/193571

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