Articles publicats en revistes (Filologia Hispànica, Teoria de la Literatura i Comunicació)
URI permanent per a aquesta col·leccióhttps://hdl.handle.net/2445/20386
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Article[Ressenya de:] CABALLÉ, Anna (dir.): Por mi alma os digo. de la Edad Media a la Ilustración., vol. I de La Vida escrita por las mujeres. Barcelona: Círculo de Lectores, 2003. 540 pp. (cinco capítulos). ISBN 84-226-9863-3.(Universidad de Granada, 2003-05-20) Cortés Timoner, María del MarReseña del volumen antológico "Por mi alma os digo. De la Edad Media a la Ilustración" coordinado por Anna Caballé (Barcelona: Círculo de Lectores, 2003). ISBN: 84-226-9863-3. El libro forma parte de una colección de cuatro volúmenes que el Círculo de Lectores ha publicado bajo el nombre La Vida escrita por las Mujeres y que ha dirigido Anna Caballé, profesora de la Universidad de Barcelona y responsable de la Unidad de Estudios Biográficos de la citada Universidad.- ArticleEl Quijote en imágenes: adaptaciones cinematográficas y televisivas(Universidad de Málaga, 2017-12-20) Rodríguez Mosquera, María José[spa] El presente artículo tiene como objetivo ofrecer una aproximación a las diferentes interpretaciones que se han llevado a cabo del Quijote de Miguel de Cervantes, y ver si estas son, en mayor o en menor medida, fidedignas al texto. Para llevar a cabo el estudio, tendremos en cuenta dos medios de comunicación: Cine y televisión, y, a partir de ahí, analizaremos, por un lado, las adaptaciones más significativas de los diferentes países europeos y su fidelidad al texto y, por otro lado, las versiones españolas que consideramos que presentan mayor afinidad al libro. Asimismo, se hará una breve mención a las primeras incursiones en el séptimo arte de la obra cervantina más universal.
- ArticleContextualización de los afijos des-, in-, -ble y -do para una base [X]A(Universitat de Barcelona, 1996-01-01) Flores Manzano, May; Polanco Martínez, FernandoEn este articulo se describen las reglas de adjunción de los prefijos des- e in-, y de los sufijos -do y ble- a bases léxicas [X[A. Se parte de hipótesis de la palabra-base de Aronoff (1976), pero se tiene en cuenta también la visión modificada que incluye como base de las Reglas de Formación de Palabras (RFP) las palabras possibles no existentes (Scalise 1987), así como la teoria de la adyacencia de Siegel (1977) y la de la condición del átomo de Williams (1981).
- ArticleEl libro de doña Ana de Zúñiga: nobleza, espiritualidad y cultura en el Monasterio de Jerónimas de San Pablo de Toledo(2023-12-31) Cortés Timoner, María del MarEl propósito de este artículo es destacar el valor de un interesante libro custodiado en el Monasterio de Jerónimas de San Pablo de Toledo que contiene, además de otros textos, la copia de una obra escrita por Ana de Zúñiga (Toledo, 1540-1594). Esta noble religiosa deseó recopilar y componer un conjunto de vidas de mujeres que habían convivido en el citado cenobio en el que ella llegó a ser priora. Su intención fue tejer una genealogía de ejemplares vivencias devotas femeninas y preservar su memoria, que contribuía a construir la identidad de su comunidad religiosa. Varias de las mujeres biografiadas procedían de la alta nobleza toledana (o se relacionaron con ella de manera estrecha) y, en ciertos casos, se alzaron en modelos de sabiduría espiritual que elogiaron posteriores hagiográficos reputados como Alonso de Villegas y José de Sigüenza.
- ArticleFortuna inquisitorial en la comedia de santos barroca: La gitana de Menfis, santa María Egipciaca, de Juan Pérez de Montalbán(2019-05-30) Alonso Medel, RocíoEste artículo ofrece una aproximación de la labor de la censura en una de las comedias de santos de Juan Pérez de Montalbán: La gitana de Menfis, santa María Egipciaca. También se exponen las diferentes opiniones sobre la licitud o ilicitud de la comedia hagiográfica en los siglos XVII y XVIII. Esperamos que este estudio sea útil para futuras investigaciones sobre teatro y censura.
- ArticleInfluencias europeas y españolas en reescrituras del Burlador: La venganza en el sepulcro(2018-04-01) Alonso Medel, RocíoEste artículo trata de mostrar las posibles concomitancias que posee la obra de "La venganza en el sepulcro" de Alonso de Córdova y Maldonado, refundición del "Burlador de Sevilla", con las obras representadas por la commedia dell'arte y las de los franceses Dorimond y Villiers. Además, se señalan las referencias textuales que comparte con el texto originario del mito de don Juan.
- ArticleMarco narrativo y autos sacramentales en misceláneas. Deleitar aprovechando y Para todos(Instituto de Estudios Auriseculares (IDEA), 2023-01-11) Alonso Medel, RocíoEl artículo estudia el fenómeno literario de la miscelánea del Siglo de Oro en dos obras publicadas en 1632: Deleitar aprovechando de Tirso de Molina y Para todos de Juan Pérez de Montalbán. El estudio ofrece un análisis de las convergencias y divergencias que presentan el marco narrativo y las breves piezas teatrales insertas en sendas obras del contexto del Madrid barroco.
- ArticleEl lenguaje claro y los poderes públicos(2025-10-08) Montolío Durán, EstrellaEn su reciente volumen Nexus. Una breve historia de las redes de información desde la Edad de Piedra hasta la IA (Debate, 2024), el filósofo de éxito planetario Yuval Noah Harari, dedica no pocas páginas a un tema crucial para su exposición: la burocracia. Harari afirma: «La mitología y la burocracia son los pilares gemelos sobre los que se apoya toda sociedad a gran escala». La burocracia, en efecto, constituye una estructura administrativa consustancial a toda organización social, ya desde civilizaciones tan antiguas como la sumeria.
- ArticleCreencias y actitudes de estudiantes universitarios barceloneses hacia la variedad centro-septentrional del español. Datos del proyecto PRECAVES XXI(John Benjamins Publishing Company, 2024-09-24) Forment, Mar; Illamola i Gómez, CristinaEl objetivo de este artículo es exponer los resultados de la aplicación de la encuesta para medir las creencias y actitudes hacia las variedades cultas del español del proyecto PRECAVES XXI a estudiantes universitarios barceloneses de los grados impartidos en la Facultad de Filología y Comunicación de la Universidad de Barcelona. El estudio se centra en el grado de reconocimiento de las variedades cultas del español por parte de los informantes y en el análisis de las percepciones y valoraciones de estos informantes hacia la variedad centro-septentrional. La metodología seguida en la investigación no había sido aplicada con anterioridad a hablantes nacidos en Cataluña, razón por la cual los resultados del estudio aportarán datos novedosos. Además, el análisis que se plantea es pionero en la consideración de la lengua inicial del informante como factor explicativo de sus creencias hacia las variedades cultas de la lengua española y más específicamente hacia la variedad propia, es decir, la variedad centro-septentrional.
- ArticleLa poesía religiosa en el manuscrito Flores de Baria Poesía (México, 1577)(Universidad de Murcia, 2018-12-31) Rodríguez Mosquera, María JoséEl presente artículo pretende dar a conocer la poesía de carácter religioso que se integra en el manuscrito mexicano Flores de Baria Poesía (México, 1577), la primera antología poética que manifiesta el petrarquismo o la influencia petrarquista en Nueva España. Para llevar a cabo el objetivo planteado, nos hemos centrado, por un lado, en el contenido del códice y, por otro lado, en el análisis de las composiciones más representativas de esta temática.
- ArticleAna de San Bartolomé: tras la estela teresiana(2018-12-21) Rodríguez Mosquera, María JoséEste artículo pretende analizar las estrategias discursivas de la discípula de Santa Teresa de Jesús: la Beata Ana de San Bartolomé. Siguiendo la estela teresiana, San Bartolomé, con una prosa humilde, sencilla y personal logró persuadir, ignorar e incluso desafiar a la autoridad masculina.
- ArticleLa influencia del mito de Hero y Leandro en la literatura española del Siglo de Oro: el códice Flores de Baria Poesía (México, 1577)(Instituto de Estudios Auriseculares (IDEA), 2019-11-30) Rodríguez Mosquera, María JoséEl presente artículo pretende ofrecer un acercamiento al mito clásico de Hero y Leandro, su influjo en el Siglo de Oro y su presencia en el códice Flores de Baria Poesía. Para llevar a cabo el estudio nos centraremos, por un lado, de modo introductorio y panorámico, en la presencia de la mitología en nuestra literatura de la Edad de Oro, por otro lado, en los testimonios del mito de los jóvenes de Sesto y Abido y su representación en el Renacimiento, y, finalmente, en la manifestación directa de este en el manuscrito mexicano.
- ArticlePercepciones de los hablantes barceloneses hacia la variedad andina normativa a partir de datos del PRECAVES(2025-06-02) Illamola i Gómez, CristinaEn este artículo, se pretende analizar las percepciones que albergan los barceloneses hacia la variedad andina, a partir de los da-tos recopilados por el equipo de Barcelona, integrante del precaves xxi (Proyecto para el estudio de las creencias y actitudes hacia las variedades del español en el siglo XXI). La muestra de partida incluye 144 informantes, estratificados por sexo, edad, nivel de instrucción y lengua inicial. En consonancia con estudios previos, los resultados sugieren que los barceloneses perciben una jerarquía entre las distintas variedades del español. Entre las mejor valoradas, se encuentra la variedad castellana, que además coincide con la propia. Primeramente, se examina el grado de identificación de las ocho grandes variedades cultas, cuyos por-centajes mayoritarios recaen en la rioplatense, la andaluza y la castellana. Por lo que respecta a la andina, esta queda relegada a un sexto lugar, con un 18 % de identificación correcta. A continuación, se examinan las valoraciones directa e indirecta que ofrecen los informantes hacia la variedad examinada, no solo de forma general, sino también a la luz de las cuatro variables sociales. Las conclusiones subrayan que, si bien la mayoría de las opiniones son positivas, los participantes más jóvenes son quienes mejor valoran la variedad andina en la mayoría de los aspectos analizados. Palabras clave: percepción lingüística; actitudes lingüísticas; precaves xxi; variedad normativa andina; barceloneses.
- ArticleAl llindar de la lectura posthumana: «No soy un robot», de Juan Villoro(Universitat de Barcelona. Facultat de Biblioteconomia i Documentació, 2025-05-09) González Tornero, AnaRessenya: Villoro, Juan. No soy un robot: la lectura y la sociedad digital. Barcelona: Anagrama, 2024. 311 p. (Argumentos; 608). ISBN 978-84-339-2429-2. 19,90 €.
- ArticleMirada transatlántica con lupa filológica: Una crónica editorial(2025-08-01) González Tornero, AnaArtículo y crónica editorial sobre el trabajo de edición de una serie de obras de Carlos Fuentes en la colección Obras Reunidas de Fondo de Cultura Económica. En el capítulo décimo sexto de El espejo enterrado, Carlos Fuentes parte de Jorge Luis Borges para referirse a Latinoamérica como el aleph cultural que crea “un instante perfecto en el tiempo y en el espacio en el que todos los lugares del mundo pueden ser vistos en el mismo momento, sin confusión, desde todos los ángulos, y sin embargo en perfecta existencia simultánea” (380). Ese “afán totalizador”, en expresión de Sergio Ramírez, también caracteriza el universo literario de Fuentes, se proyecta en la lectura de su obra y, por ende, en el cometido de editarla, que requiere mirada panorámica, horizontes dialógicos, perspectiva abierta, escucha activa, curiosidad infinita, análisis profundo y, a la vez, vista atenta, minuciosa, de orfebre; de ahí, la mirada transatlántica y la lupa filológica en el título de esta crónica.
- ArticleBreves biografías ficticias. Posibilidad de un género literario lectorial(Pontificia Universidade Catolica de Rio Grande do Sul, 2018-04-01) Andúgar Sousa, Rafael[spa] En este artículo se parte de los presupuestos teóricos postulados por el científico J. M. Schaeffer para crear un nuevo género literario basándose en la comparación que el lector puede establecer de obras literarias diversas que incluso pueden no pertenecer a la misma tradición. El objeto de interés es la existencia de relatos y cuentos breves que narran la biografía inventada de personajes históricos reales o ficticios por diversos autores. Para explorar los límites del género es necesario conocer en profundidad el campo de la biografía y sus relaciones con la escritura literaria y ficcional además de las relaciones con la historiografía.
- ArticleBarthes y la escritura ensayística: teoría del ensayo en "Roland Barthes por Roland Barthes"(Asociación Cultural 452ºF. Universitat de Barcelona, 2018-07-31) Andúgar Sousa, Rafael[spa] Este artículo se interroga por la especificidad genérica de la obra «Roland Barthes por Roland Barthes» ya que se encuentra entre los límites de la ficción, la autobiografía y el ensayo. A partir de los presupuestos teóricos de la tradición filosófica alemana que concibe el ensayo como una forma fragmentaria de estudio opuesta a la ciencia, aparece una proximidad teórica entre Adorno y (el autoproclamado ensayista francés) Barthes, que a la manera de Montaigne, trata de explicarse sin llegar a encontrarse del todo nunca a causa de la dispersión fragmentaria y el vacío detrás del lenguaje.
- ArticleModalidad, ilocución y refuerzo argumentativo: el caso de 'vamos' y 'vaya' en el español coloquial(Universidad de Almería, 2014-12-01) Polanco Martínez, FernandoTal como han señalado algunos autores, una de las funciones discursivas destacadas del marcador discursivo vamos es, junto con la (re)formuladora, su función como operador de refuerzo argumentativo (Briz 1998; Fuentes 1998; Martín Zorraquino y Portolés 1999; Portolés 2001). Igual que vamos, el marcador vaya también puede desempeñar esta función para marcar la relevancia de algunos segmentos discursivos respecto de otros, reforzándolos argumentativamente. En este trabajo, centramos nuestra atención en la función intensificadora de vamos y vaya en contextos monológicos, nivel en el que tiene lugar esta función, y mostramos que la relación de estos marcadores con la modalidad es uno de sus rasgos funcionales más sobresalientes en ciertos contextos. Este aspecto los convierte en elementos comunicativos eficaces para la intensificación ilocutiva, la focalización (y delimitación) argumentativa y la expresión de diversos matices modales relacionados con la actitud del emisor respecto del enunciado, la enunciación y la relación interpersonal con otros.
- ArticleEn teoría, es perfecto. La partícula en teoría: debilitamiento asertivo, marcación argumentativa de tipo predictivo y patrones discursivos(Universidad de Concepción, 2016) Montolío Durán, Estrella[spa] La locución adverbial en teoría funciona en determinados contextos sintácticos como una partícula discursiva de carácter modal epistémico de debilitamiento asertivo. En contextos más específicos puede actuar también como un operador argumentativo, de acuerdo con la definición que la Teoría de la Argumentación prevé para estos elementos. En concreto, sostenemos que en teoría, al igual que en principio y otras partículas semejantes de origen temporal, funciona en alguno de sus usos como un operador de debilitamiento argumentativo. El valor pragmático de debilitamiento asertivo que aporta esta partícula puede explicarse a partir del significado relacional del sustantivo teoría, que incluye ‘teoría versus práctica’, a partir del cual la partícula discursiva en teoría convoca siempre una alternativa, otro punto de vista. En particular, el fragmento que señala este marcador se presenta como contrastado con otra alternativa posible, la correspondiente a la esfera de la práctica o realidad. Esa esfera alternativa, en ocasiones, es convocada de manera inferencial; pero en otros casos aparece de manera explícita en la prosecución del discurso, dando pie a un patrón discursivo recurrente, tanto en registros orales como escritos: [en teoría A. Pero (en la práctica) B]. De ahí que la partícula en teoría pueda considerase como un marcador de contraargumentación de tipo predictivo (anticipativo).
- ArticleModelos de Interacción en Entornos Virtuales de Aprendizaje(Universidad de Murcia, 2010-07) García Asensio, Ma. Ángeles (María Ángeles); González Argüello, Ma. Vicenta (María Vicenta); Ramos Méndez, CarmenActualmente asistimos a la expansión de nuevas formas de interacción comunicativa, que la universidad contribuye a desarrollar con la implantación de los EVA. Con los EVA se fomenta un cambio metodológico que implica transformar la universidad de la enseñanza en la universidad del aprendizaje. Para ello se otorga a los estudiantes roles tradicionalmente desempeñados por el profesor, como el de creador y gestor de contenidos, y se fomenta el trabajo colaborativo con plataformas como Moodle.Está extendida la creencia de que los estudiantes, nativos digitales (Prensky, 2001) y usuarios de las redes sociales de comunicación, pueden adoptar estos roles porque transfieren habilidades comunicativas adquiridas en sus comportamientos cotidianos de interacción e intercambio de información digital a entornos virtuales de aprendizaje. La realidad es que los alumnos se sienten aún inmigrantes digitales en entornos académicos y fracasan en sus interacciones. Profesores y alumnos deben aún construir su sabiduría digital (Prensky, 2009).