Educación en tiempos de COVID-19: ¿Cómo afecta el estrés al aprendizaje?

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dc.contributor.authorBueno i Torrens, David, 1965-
dc.date.accessioned2021-07-20T11:00:35Z
dc.date.available2021-07-20T11:00:35Z
dc.date.issued2021-07-15
dc.date.updated2021-07-20T11:00:36Z
dc.description.abstractLa pandemia de COVID-19 ha alterado profundamente la dinámica educativa, afectando los estados emocionales de los estudiantes y, en consecuencia, su aprendizaje y bienestar. Para hacer frente a esta situación, se deben hacer esfuerzos para reducir el estrés, la ansiedad y los sentimientos de soledad y aislamiento de los estudiantes.
dc.format.extent6 p.
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.idgrec713285
dc.identifier.issn2696-2691
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/2445/179235
dc.language.isospa
dc.publisherRevistes Científiques de la Universitat de Barcelona (RCUB)
dc.relation.isformatofReproducció del document publicat a: https://revistes.ub.edu/index.php/joned/article/view/34844
dc.relation.ispartofJournal of Neuroeducation, 2021, vol. 2, num. 3, p. 9-14
dc.rightscc-by-nc (c) Bueno i Torrens, David, 1965-, 2021
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/
dc.sourceArticles publicats en revistes (Genètica, Microbiologia i Estadística)
dc.subject.classificationCOVID-19
dc.subject.classificationEstrès (Psicologia)
dc.subject.classificationJoves
dc.subject.classificationAdolescents
dc.subject.classificationAprenentatge
dc.subject.otherCOVID-19
dc.subject.otherStress (Psychology)
dc.subject.otherYouth
dc.subject.otherTeenagers
dc.subject.otherLearning
dc.titleEducación en tiempos de COVID-19: ¿Cómo afecta el estrés al aprendizaje?
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion

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