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Treball de fi de màsterData de publicació
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Si us plau utilitzeu sempre aquest identificador per citar o enllaçar aquest document: https://hdl.handle.net/2445/200263
Incorporación de aspectos socioculturales, interculturales y pragmáticos en la enseñanza del español a personal militar y diplomático en Estados Unidos
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Resum
[spa] Este trabajo final de máster presenta una propuesta de unidad didáctica para un grupo especial de aprendientes dentro del español para uso profesional. Este es el personal militar y diplomático de Estados Unidos. Ellos por las características propias de su trabajo requieren que la enseñanza del español se les presente de manera contextualizada en eventos de trascendencia mundial. Teniendo en consideración el escaso conocimiento que se tiene sobre este grupo de aprendientes en la comunidad docente, la parte teórica de este trabajo pretende acercar al lector a ese entorno. Posteriormente, partiendo de las necesidades encontradas en el grupo específico de aprendientes se crea la unidad didáctica Mi aporte a la solución de conflictos externos en contextos latinoamericanos buscando recrear situaciones comunicativas propias de contextos militares y diplomáticos. Esta unidad se basa en el enfoque comunicativo de acción por tareas e incorpora aspectos socioculturales, interculturales y pragmáticos. Finalmente, analizados los datos obtenidos en el pilotaje se incorpora a la unidad La guía de procedimiento para cada sesión y La ficha proyectable para que la propuesta pueda ser utilizada por otros profesores.
Descripció
Treballs Finals del Màster de Formació de Professor d'Espanyol com a Llengua Estrangera del "Centro Universitario Internacional de Barcelona (UNIBA)" Adscrit a la Universitat de Barcelona. Curs: 2019-2021, Tutor: Iban Mañas Navarrete
Citació
Citació
MORALES, Carmen cecilia. Incorporación de aspectos socioculturales, interculturales y pragmáticos en la enseñanza del español a personal militar y diplomático en Estados Unidos. [consulta: 6 de desembre de 2025]. [Disponible a: https://hdl.handle.net/2445/200263]