Miniatura

Fitxers

533621.pdf (494.5 KB)

Tipus de document

Article

Versió

Versió publicada

Data de publicació

2001

Tots els drets reservats

Si us plau utilitzeu sempre aquest identificador per citar o enllaçar aquest document: https://hdl.handle.net/2445/69736

Un moment de reflexió en temps de canvi, entorn de l'accés a la Universitat

Títol de la revista

Autors

Director/Tutor

ISSN de la revista

Títol del volum

Recurs relacionat

Resum

Prenent-nos uns moments, analitzem tot el camí recorregut fins al moment intentant dibuixar els nous esdeveniments en temes d'accés a la universitat, per novament preguntar-nos i qüestionar-nos entorn de la forma com els futurs professionals dels nostre país accedeixen a les aules universitàries. És des d'aquest context, i com a resultat de sis grans anys d'esforç i treball per intentar donar resposta a una preocupació motivada des de la pròpia pràctica docent, que pren forma aquesta investigació, la qual es planteja de quina manera queda associat el rendiment acadèmic de l'alumne abans d'arribar a dites aules, amb el seu futur rendiment professionalitzador. Per tal de poder contestar aquesta qüestió, es va anar dissenyant i organitzant el conjunt d'elements implicats, que finalment van configurar aquest estudi.

Matèries

Proves d'accés a la universitat, Rendiment acadèmic

Matèries (anglès)

Entrance examinations for universities, Academic achievement

Citació

Col·leccions

Articles publicats en revistes (Didàctica i Organització Educativa)

Citació

VIOLANT, Verónica. Un moment de reflexió en temps de canvi, entorn de l'accés a la Universitat. _Aloma. Revista de Psicologia i Ciències de l'Educació_. 2001. Vol. 9, núm. 170-181. [consulta: 26 de febrer de 2026]. ISSN: 1138-3194. [Disponible a: https://hdl.handle.net/2445/69736]

Exportar metadades

JSON - METS

Compartir registre