Carregant...
Tipus de document
Objecte de conferènciaData de publicació
Llicència de publicació
Si us plau utilitzeu sempre aquest identificador per citar o enllaçar aquest document: https://hdl.handle.net/2445/177457
Crítica a la gamificació: Del ‘jugar per jugar’ al ‘jugar per consumir’
Títol de la revista
Autors
Director/Tutor
ISSN de la revista
Títol del volum
Recurs relacionat
Resum
La present aportació analitza el concepte de joc i de gamificació a la societat. Partint de dos personatges com són Walter Benjamin i Donata Elschenbroich s’intenta comprendre l’ús consumista i interessat que sovint apareix en els elements lúdics. Aquestes dues figures són l’inici per entendre el concepte de gamificació al segle XXI, un concepte que prové del món empresarial, que té per finalitat canviar hàbits i costums dels usuaris, i que ha aparegut en molts diversos camps, entre d’altres l’educació. Es fa així, partint de diversos autors, una crítica a la gamificació educativa i es proposa retornar al joc i al jugar sense cap altra finalitat que el simple fet de jugar, sense interessos pel mig. Es conclou també que la gamificació pot utilitzar-se de diferents maneres i que aquest ús caldrà qüestionar-lo.
Matèries
Matèries (anglès)
Citació
Citació
BRASÓ I RIUS, Jordi. Crítica a la gamificació: Del ‘jugar per jugar’ al ‘jugar per consumir’. _Seminari GREPPS. Hermenèutiques crítiques_. 18 de març 2021. [consulta: 24 de gener de 2026]. [Disponible a: https://hdl.handle.net/2445/177457]