Activitats i vida quotidiana. Un temps que necessita temps

dc.contributor.authorBallester Ayala, Mon
dc.contributor.authorGodall, Teresa
dc.date.accessioned2016-09-20T16:57:29Z
dc.date.available2016-09-20T16:57:29Z
dc.date.issued2014-07-01
dc.date.updated2016-09-20T16:57:35Z
dc.description.abstractAquest article és el producte d'una reflexió conjunta entre una tutora d'universitat i una mestra d'escola. Un estudi obert, fet a partir de l'observació i pensat sobre el temps dels infants al centre docent. No vol aportar solucions ni demostrar teories, perquè se centra més en la vivència del temps i en com ens la imaginem dins d'una escola concreta. Hem llegit i ens hem amarat d'autors i de pensadors perquè ens ajudin a estar més a prop del que podríem anomenar temps d'infància, sense oblidar la necessitat de disposar dels nostres propis moments.
dc.format.extent4 p.
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.idgrec651621
dc.identifier.issn2014-461X
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/2445/101987
dc.language.isocat
dc.publisherEditorial Graó
dc.relation.isformatofReproducció del document publicat a: http://guixinfantil.grao.com/revistes/guix-infantil/076-educacio-i-vida-quotidiana/activitats-i-vida-quotidiana
dc.relation.ispartofGuix d'Infantil, 2014, vol. 76, num. juliol-agost, p. 21-24
dc.rights(c) Ballester Ayala, Mon et al., 2014
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.sourceArticles publicats en revistes (Didàctiques Aplicades)
dc.subject.classificationInfants
dc.subject.classificationEducació no-formal
dc.subject.classificationRelacions família-escola
dc.subject.classificationLleure
dc.subject.otherChildren
dc.subject.otherNon-formal education
dc.subject.otherHome-school relationships
dc.subject.otherLeisure
dc.titleActivitats i vida quotidiana. Un temps que necessita temps
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion

Fitxers

Paquet original

Mostrant 1 - 1 de 1
Carregant...
Miniatura
Nom:
651621.pdf
Mida:
122.95 KB
Format:
Adobe Portable Document Format