Fitxers
Tipus de document
LlibreVersió
Versió publicadaData de publicació
Llicència de publicació
Si us plau utilitzeu sempre aquest identificador per citar o enllaçar aquest document: https://hdl.handle.net/2445/150151
Els Orígens i l'ensenyament de l'àlgebra simbòlica : 1478-1545. Vol 1
Títol de la revista
Director/Tutor
ISSN de la revista
Títol del volum
Resum
És una idea plenament acceptada que els processos de construcció i elaboració dels
coneixements, tal com han esdevingut històricament, constitueixen una informació insubstituïble sobre les característiques pròpies d'aquests coneixements. La historia de la ciència es veu, amb aquesta perspectiva, com una disciplina que ultrapassa els àmbits de l'erudició, i fins i tot de la cultura general, per esdevenir una eina fonamental per a reflexionar sobre què és el coneixement i com es constitueix. Aquest és el pressupósit general que ens ha fet aparellar en aquestes pàgines, ja des del títol, la historia i l'ensenyament de l'àlgebra simbòlica.
Descripció
Grup d'Història i Didàctica de les Matemàtiques
Matèries (anglès)
Citació
Citació
MALET, Antoni and PARADÍS, Jaume. Els Orígens i l'ensenyament de l'àlgebra simbòlica : 1478-1545. Vol 1. ISBN 8475281273. [consulted: 4 of August of 2026]. Available at: https://hdl.handle.net/2445/150151