Document type
ArticleVersion
Published versionPublication date
All rights reserved
Please use this identifier to cite or link to this item: https://hdl.handle.net/2445/28066
Accions didàctiques en el marc dels museus. Una investigació entre el museu i l'escola
Journal Title
Authors
Director/Tutor
Journal ISSN
Volume Title
Related resource
Abstract
Dins del vast camp de la didàctica en l'àmbit dels museus, la recerca que presentem centra la mirada en les accions, mitjans i recursos que la institució museística posa a l'abast del públic escolar per afavorir-ne l'aprenentatge de contiguts històrics i arqueològics. Es tracta d'un estudi realitzat entre dos camps disciplinars: la didàctica i la museologia. L'article posa l'èmfasi en les característiques dels materials didàctics dels museus d'història i d'arqueologia i, en concret, de la funció dels continguts procedimentals en la definició d'aquests materials. Per mitjà d'una anàlisi del nivell de complexitat estructural dels verbs emprats en aquestes definicions, es conclou que hi predominen els de nivell més elemental, en detriment dels procediments propis de les disciplines de referència.
Subject (English)
Citation
Citation
SERRAT ANTOLÍ, Núria. Accions didàctiques en el marc dels museus. Una investigació entre el museu i l'escola. Temps d'Educació. 2008. Vol. 34, num. 167-181. ISSN 0214-7351. [consulted: 11 of August of 2026]. Available at: https://hdl.handle.net/2445/28066