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Please use this identifier to cite or link to this item: https://hdl.handle.net/2445/165062
La competencia comunicativa y lingüística en la formación inicial de maestros: un estudio piloto
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La creación de contextos comunicativos ricos que favorezcan el desarrollo de habilidades de lengua oral de los alumnos supone un reto en la práctica educativa de maestros. Con este objetivo, se diseña y construye el Sistema de Soporte a la Toma de decisiones EVALOE-SSD, a partir de la Escala de Valoración de la Lengua Oral en contexto Escolar (Gràcia et al., 2015), para ayudar a los maestros a reflexionar y a autoevaluar su propia práctica y a tomar decisiones informadas para mejorarla. El artículo presenta las características de la EVALOE-SSD, una herramienta digital semi-inteligente, y expone los diferentes ajustes llevados a cabo para su uso por parte de maestras de educación infantil y primaria en escuelas de diferente tipología.
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GRÀCIA GARCIA, Marta, et al. La competencia comunicativa y lingüística en la formación inicial de maestros: un estudio piloto. Multidisciplinary Journal of School Education. 2019. Vol. 16, num. 2, pags. 103-125. ISSN 2543-7585. [consulted: 6 of June of 2026]. Available at: https://hdl.handle.net/2445/165062