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Si us plau utilitzeu sempre aquest identificador per citar o enllaçar aquest document: https://hdl.handle.net/2445/179029
Los cuidados en la relación ética y la investigación con las infancias
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Resum
[spa] Este Trabajo Final de Máster actúa como aparato teórico reflexivo que se cruza con la práctica de hacer investigación con las infancias a partir de una perspectiva ética. Esta es abordada desde la teoría de los cuidados en discusión con la práctica pedagógica y la investigación en el campo de estudio con las infancias. El marco teórico abordado no solo servirá para situar elementos o indicadores que fundamentan el valor y la necesidad de los cuidados en la práctica educativa sino que además, desde la postura que este trabajo de investigación asume, actuaran como un ensamblaje onto-epistemológico y ético que reconoce la necesidad de buscar la calidad en las relaciones de aprendizaje a través de procesos de reflexividad dialógica y la práctica de reconocimiento. Esta indagación me ha permitido problematizar mi experiencia educativa personal detectando la falta de recursos de aprendizajes reflexivos que atendieran aspectos críticos, afectivos y éticos en el entorno escolar y que aún hoy en día podríamos seguir mejorando reconociendo su importancia, como aquí propondré a través del análisis de los (des)cuidos personales en el marco del proyecto europeo MiCreate.
Descripció
Màster d'Arts Visuals i Educació: un Enfocament Construccionista, Facultat de Belles Arts, Universitat de Barcelona. Curs: 2018-2019. Tutor: Hernández, Fernando (Hernández Hernández)
Matèries (anglès)
Citació
Citació
NOGUERA LÓPEZ, Aurora. Los cuidados en la relación ética y la investigación con las infancias. [consulta: 6 de desembre de 2025]. [Disponible a: https://hdl.handle.net/2445/179029]