Amb motiu del tancament d'estiu, la validació de documents es reprendrà a partir del 28 d'agost de 2026. Disculpeu les molèsties.
Con motivo del cierre de verano, la validación de documentos se reanudará a partir del 28 de agosto de 2026. Disculpad las molestias
Due to the summer closure, document validation will resume starting August 28, 2026. We apologize for any inconvenience.

Fitxers

936985.pdf (661.38 KB)

Embargament

Document embargat fins el 2026-09-14

Tipus de document

Article

Versió

Versió acceptada

Data de publicació

2025-09-15

Llicència de publicació

cc-by-nc-nd (c) Graó Editorial, 2025
Si us plau utilitzeu sempre aquest identificador per citar o enllaçar aquest document: https://hdl.handle.net/2445/229564

Literacitats, currículum i centres educatius: encontres híbrids

Títol de la revista

Autors

Director/Tutor

ISSN de la revista

Títol del volum

Recurs relacionat

Resum

Aprendre i educar al segle XXI comporta adaptar-se als canvis de l’era digital, amb la qual cosa l’aprenentatge esdevé una experiència vital, social i híbrida. Les literacitats i les multiliteracitats reflecteixen pràctiques socials complexes, que repten els centres educatius a treballar-les amb textos multimodals de manera seqüenciada, interdisciplinària i amb bastides.

Matèries

Multimodalitat, Educació infantil, Escoles, Alfabetització, Currículums (Ensenyament)

Matèries (anglès)

Multimodality, Preschool education, Schools, Literacy, Curricula

Citació

Col·leccions

Articles publicats en revistes (Educació Lingüística, Científica i Matemàtica)

Citació

AMBRÒS, Alba. Literacitats, currículum i centres educatius: encontres híbrids. Revista Graó 0-6. 2025. Vol. 6, num. 28-34. ISSN 2938-7841. [consulted: 4 of August of 2026]. Available at: https://hdl.handle.net/2445/229564

Exportar metadades

JSON - METS

Compartir registre