Fitxers
Tipus de document
ArticleVersió
Versió publicadaData de publicació
Llicència de publicació
Si us plau utilitzeu sempre aquest identificador per citar o enllaçar aquest document: https://hdl.handle.net/2445/113314
Una Introducción al álgebra en el siglo XVI: 'La regla de la cosa' de Juan Pérez de Moya.
Títol de la revista
Director/Tutor
ISSN de la revista
Títol del volum
Recurs relacionat
Resum
El propòsit del present treball és el de mostrar, a través d'un dels textos més destacats de l'època, com s'introduïa l'àlgebra en l'ensenyament pràctic de la matemàtica. Entre els objectius que es pretenen aconseguir, a més dels derivats del pur coneixement històric dels orígens d'aquest saber, estan els d'apreciar alguns aspectes de caràcter metodològic d'interès per a la didàctica de la matemàtica: el paper de les notacions i la utilització dels símbols en el desenvolupament de la matemàtica, les limitacions que imposava el desconeixement de certs recursos (com és el cas dels nombres decimals), o la importància determinant que els aspectes aplicats tenen en la introducció i posterior desenvolupament de l'àlgebra.
Matèries (anglès)
Citació
Citació
NÚÑEZ I ESPALLARGAS, Josep M. and SERVAT SUSAGNE, Jordi. Una Introducción al álgebra en el siglo XVI: 'La regla de la cosa' de Juan Pérez de Moya. Temps d'Educació. 2016. Vol. 51, num. 223-247. ISSN 0214-7351. [consulted: 17 of August of 2026]. Available at: https://hdl.handle.net/2445/113314