Miniatura

Fitxers

105809.pdf (539.17 KB)

Tipus de document

Article

Versió

Versió publicada

Data de publicació

1993

Llicència de publicació

cc-by-nc-nd (c) Universitat de Barcelona, 1993
Si us plau utilitzeu sempre aquest identificador per citar o enllaçar aquest document: https://hdl.handle.net/2445/33411

El discurs regulatiu a l'Aula. El gènere i el discurs regulatiu a la classe de matemàtiques

Títol de la revista

Autors

Director/Tutor

ISSN de la revista

Títol del volum

Recurs relacionat

Resum

Aquest article pretén estudiar el discurs regulatiu a l'aula. Concretament, es vol observar si determinades característiques socials en el grup d'alumnes porten a l'ús diferenciat del discurs regulatiu del mestre.

Matèries

Didàctica de la matemàtica, Sexisme en l'educació, Anàlisi del discurs

Matèries (anglès)

Mathematics teaching methods, Sexism in education, Discourse analysis

Citació

Col·leccions

Articles publicats en revistes (Teoria i Història de l'Educació)

Citació

ESCOFET ROIG, Anna. El discurs regulatiu a l'Aula. El gènere i el discurs regulatiu a la classe de matemàtiques. _Temps d'Educació_. 1993. Vol. 10, núm. 217-236. [consulta: 28 de gener de 2026]. ISSN: 0214-7351. [Disponible a: https://hdl.handle.net/2445/33411]

Exportar metadades

JSON - METS

Compartir registre