Amb motiu del tancament d'estiu, la validació de documents es reprendrà a partir del 28 d'agost de 2026. Disculpeu les molèsties.
Con motivo del cierre de verano, la validación de documentos se reanudará a partir del 28 de agosto de 2026. Disculpad las molestias
Due to the summer closure, document validation will resume starting August 28, 2026. We apologize for any inconvenience.

Fitxers

105809.pdf (539.17 KB)

Tipus de document

Article

Versió

Versió publicada

Data de publicació

1993

Llicència de publicació

cc-by-nc-nd (c) Universitat de Barcelona, 1993
Si us plau utilitzeu sempre aquest identificador per citar o enllaçar aquest document: https://hdl.handle.net/2445/33411

El discurs regulatiu a l'Aula. El gènere i el discurs regulatiu a la classe de matemàtiques

Títol de la revista

Autors

Director/Tutor

ISSN de la revista

Títol del volum

Recurs relacionat

Resum

Aquest article pretén estudiar el discurs regulatiu a l'aula. Concretament, es vol observar si determinades característiques socials en el grup d'alumnes porten a l'ús diferenciat del discurs regulatiu del mestre.

Matèries

Didàctica de la matemàtica, Sexisme en l'educació, Anàlisi del discurs

Matèries (anglès)

Mathematics teaching methods, Sexism in education, Discourse analysis

Citació

Col·leccions

Articles publicats en revistes (Teoria i Història de l'Educació)

Citació

ESCOFET ROIG, Anna. El discurs regulatiu a l'Aula. El gènere i el discurs regulatiu a la classe de matemàtiques. Temps d'Educació. 1993. Vol. 10, num. 217-236. ISSN 0214-7351. [consulted: 4 of August of 2026]. Available at: https://hdl.handle.net/2445/33411

Exportar metadades

JSON - METS

Compartir registre