El procés emocional d'escoltar i produir música.

dc.contributor.authorOriola Requena, Salvador
dc.contributor.authorGustems Carnicer, Josep
dc.date.accessioned2019-04-11T12:41:44Z
dc.date.available2019-04-11T12:41:44Z
dc.date.issued2016-07-01
dc.date.updated2019-04-11T12:41:45Z
dc.description.abstractEl present article té com a principal objectiu donar a conèixer, a partir d'una àmplia anàlisi bibliogràfica, tot allò que envolta el complex procés emocional que es produeix quan escoltem música. Per això el text inclou una exposició de les teories més rellevants sobre música i emocions publicades al llarg de la història, la definició sobre què són les emocions estètiques i els mètodes que es fan servir per avaluar-les, la descripció de com els diferents paràmetres que conformen la música (tempo, intensitat, intervals, etc.) influeixen en les emocions del oients, i a tall de conclusió presentem la utilitat de la música com un recurs rellevant per l'educació emocional.
dc.format.extent17 p.
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.idgrec663983
dc.identifier.issn0214-7351
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/2445/132063
dc.language.isocat
dc.publisherICE Universitat de Barcelona
dc.relation.isformatofReproducció del document publicat a: https://www.raco.cat/index.php/TempsEducacio/article/view/312600/402681
dc.relation.ispartofTemps d'Educació, 2016, num. 50, p. 69-85
dc.rightscc-by-nc (c) Universitat de Barcelona, 2016
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/es
dc.sourceArticles publicats en revistes (Didàctiques Aplicades)
dc.subject.classificationEducació emocional
dc.subject.classificationMúsica
dc.subject.otherEmotional education
dc.subject.otherMusic
dc.titleEl procés emocional d'escoltar i produir música.
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion

Fitxers

Paquet original

Mostrant 1 - 1 de 1
Carregant...
Miniatura
Nom:
663983.pdf
Mida:
263.28 KB
Format:
Adobe Portable Document Format