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Please use this identifier to cite or link to this item: https://hdl.handle.net/2445/141317
Bilinguals vs monolinguals approaching second and additional language acquisition
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[eng] Second and additional language acquisition is a field of applied linguistics which is considered to be of a significant importance due to the fact that it allows linguists to achieve a better understanding of how a second language is learnt, and whether managing two languages can affect, either positively or negatively, to further language learning. Thus, the present project is aimed at examining several studies and experiments that researchers have done based on the hypothesis of bilingual speakers having advantages on additional language acquisition, in opposition to monolinguals speakers.
[spa] La adquisición de segundas lenguas y de lenguas adicionales es un campo de la lingüística aplicada que se considera de gran importancia ya que permite a lingüistas tener un mayor entendimiento de cómo se adquiere una segunda lengua y, además, si el hecho de dominar dos lenguas puede afectar (positiva o negativamente) al aprendizaje de otras. Por consiguiente, este trabajo pretende analizar diversos estudios y experimentos que se han llevado a cabo por diferentes investigadores, los cuales se han basado en la hipótesis de que las personas bilingües tienen ventajas a la hora de adquirir lenguas adicionales, en oposición a personas monolingües.
[spa] La adquisición de segundas lenguas y de lenguas adicionales es un campo de la lingüística aplicada que se considera de gran importancia ya que permite a lingüistas tener un mayor entendimiento de cómo se adquiere una segunda lengua y, además, si el hecho de dominar dos lenguas puede afectar (positiva o negativamente) al aprendizaje de otras. Por consiguiente, este trabajo pretende analizar diversos estudios y experimentos que se han llevado a cabo por diferentes investigadores, los cuales se han basado en la hipótesis de que las personas bilingües tienen ventajas a la hora de adquirir lenguas adicionales, en oposición a personas monolingües.
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Treballs Finals del Grau d'Estudis Anglesos, Facultat de Filologia, Universitat de Barcelona, Curs:
2018-2019, Tutora: M. Luz Celaya Villanueva
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Subject (English)
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Citation
ROJAS BAEZA, Laia. Bilinguals vs monolinguals approaching second and additional language acquisition. [consulted: 8 of October of 2026]. Available at: https://hdl.handle.net/2445/141317