Naval, C.: Teoría de la Educación. Un análisis epistemológico

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dc.contributor.authorMoreu, Àngel C.
dc.date.accessioned2014-11-11T17:48:57Z
dc.date.available2014-11-11T17:48:57Z
dc.date.issued2008
dc.date.updated2014-11-11T17:48:57Z
dc.description.abstractRessenya de: Concepción Naval. Teoría de la Educación. Un análisis epistemológico. Colección Astrolabio Educación. EUNSA, Barañáin-Navarra, 2008, 216 págs.
dc.format.extent104 p.
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.idgrec617128
dc.identifier.issn1681-5653
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/2445/59593
dc.language.isospa
dc.publisherOrganizacio?n de los Estados Iberoamericanos para la Educacio?n, la Ciencia y la Cultura
dc.relation.isformatofReproducció del document publicat a: http://www.rieoei.org/recensiones.php
dc.relation.ispartofRevista Iberoamericana de Educación (OEI), 2008, vol. 48, p. 199-302
dc.rightscc-by-nc-nd (c) OrganizacióndelosEstadosIberoamericanosparalaEducación,laCienciaylaCultura, 2008
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es
dc.sourceArticles publicats en revistes (Teoria i Història de l'Educació)
dc.subject.classificationTeoria de l'educació
dc.subject.classificationFilosofia de la ciència
dc.subject.otherEducational theory
dc.subject.otherPhilosophy of science
dc.titleNaval, C.: Teoría de la Educación. Un análisis epistemológico
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion

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