Document type
ArticleVersion
Published versionPublication date
All rights reserved
Please use this identifier to cite or link to this item: https://hdl.handle.net/2445/28139
La inclusió de l'alumnat nouvingut mitjançant la pràctica d'activitats físicoesportives extraescolars
Journal Title
Director/Tutor
Journal ISSN
Volume Title
Related resource
Abstract
Una de les conseqüències directes del fenomen de la diversitat cultural és l'elevat nombre d'alumnat nouvingut als centres educatius. Davant d'aquest fet, les activitats físicoesportives poden esdevenir una bona estratègia per afrontar amb eficàcia el repte d'assolir una educació inclusiva i per a tothom. Aquest article presenta un estudi dut a terme als centres educatius reconeguts oficialment com a centres amb aula d'acollida. Concretament, mostra els resultats obtinguts en l'aplicació d'un qüestionari complimentat pels educadors (professorat, mestres i altres agents educatius) amb la intenció de copsar el valor inclusiu de les activitats físicoesportives dutes a terme en horari no-lectiu.
Subject (English)
Citation
Citation
TORRALBA JORDÁN, M. Ángel (Miguel Ángel), BUSCÀ DONET, Francesc and CASAS ESCUDERO, Jorge Eusebio. La inclusió de l'alumnat nouvingut mitjançant la pràctica d'activitats físicoesportives extraescolars. Temps d'Educació. 2007. Vol. 33, num. 75-90. ISSN 0214-7351. [consulted: 15 of June of 2026]. Available at: https://hdl.handle.net/2445/28139