Carregant...
Fitxers
Tipus de document
ArticleVersió
Versió publicadaData de publicació
Tots els drets reservats
Si us plau utilitzeu sempre aquest identificador per citar o enllaçar aquest document: https://hdl.handle.net/2445/28139
La inclusió de l'alumnat nouvingut mitjançant la pràctica d'activitats físicoesportives extraescolars
Títol de la revista
Director/Tutor
ISSN de la revista
Títol del volum
Recurs relacionat
Resum
Una de les conseqüències directes del fenomen de la diversitat cultural és l'elevat nombre d'alumnat nouvingut als centres educatius. Davant d'aquest fet, les activitats físicoesportives poden esdevenir una bona estratègia per afrontar amb eficàcia el repte d'assolir una educació inclusiva i per a tothom. Aquest article presenta un estudi dut a terme als centres educatius reconeguts oficialment com a centres amb aula d'acollida. Concretament, mostra els resultats obtinguts en l'aplicació d'un qüestionari complimentat pels educadors (professorat, mestres i altres agents educatius) amb la intenció de copsar el valor inclusiu de les activitats físicoesportives dutes a terme en horari no-lectiu.
Matèries (anglès)
Citació
Citació
TORRALBA JORDÁN, M. ángel (miguel ángel), BUSCÀ DONET, Francesc, CASAS ESCUDERO, Jorge eusebio. La inclusió de l'alumnat nouvingut mitjançant la pràctica d'activitats físicoesportives extraescolars. _Temps d'Educació_. 2007. Vol. 33, núm. 75-90. [consulta: 6 de maig de 2026]. ISSN: 0214-7351. [Disponible a: https://hdl.handle.net/2445/28139]